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2025年学历类自考社区康复护理-学前心理学参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考社区康复护理-学前心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】社区康复护理中，用于评估老年人日常生活活动能力的常用工具是？

【选项】A.Katz指数；B.Barthel指数；C.Fugl-Meyer量表；D.Hamilton抑郁量表

【参考答案】B

【详细解析】Barthel指数（BarthelIndexofActivitiesofDailyLiving,BIADL）是广泛应用的ADL评估工具，涵盖进食、洗漱、转移等10项功能，总分100分，能有效量化康复效果。Katz指数侧重于基本自我护理能力，Fugl-Meyer量表用于运动功能评估，Hamilton量表专攻抑郁症状，均与ADL无直接关联。

【题干2】学前儿童认知发展理论中，强调“自我中心主义”的学派是？

【选项】A.行为主义学派；B.皮亚杰认知发展理论；C.维果茨基社会文化理论；D.艾森克人格理论

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰理论指出前运算阶段（2-7岁）儿童存在自我中心主义，无法理解他人视角，常以自我经验推断事物。行为主义（A）关注环境刺激与行为关联，维果茨基（C）强调社会互动对认知的影响，艾森克（D）聚焦人格特质，均不涉及此概念。

【题干3】社区康复护理中，家庭参与式康复计划的核心目标是？

【选项】A.提高患者社会适应能力；B.实现家庭功能代偿；C.增强家庭成员康复技能；D.降低医疗成本

【参考答案】C

【详细解析】家庭参与式计划要求家属掌握护理技能（如正确翻身、用药指导），确保患者居家康复可持续性。选项A属长期目标，B与家庭功能无关，D为经济考量，均非核心。

【题干4】学前儿童情绪社会化过程中，关键期是？

【选项】A.0-3岁；B.3-6岁；C.6-12岁；D.12岁以上

【参考答案】A

【详细解析】0-3岁是情绪社会化关键期，此阶段儿童通过依恋关系建立安全感，学习基本情绪表达（如笑、哭），奠定社会适应基础。3-6岁（B）侧重规则内化，6岁以上（C/D）以逻辑思维发展为主。

【题干5】社区康复护理中，针对失能老人的感觉统合训练主要改善？

【选项】A.运动协调性；B.感知觉输入处理能力；C.记忆?；D.语言表达能力

【参考答案】B

【详细解析】感觉统合训练通过触觉、前庭觉、本体觉刺激（如平衡木、振动板），帮助失能老人恢复对环境信息的整合能力，预防认知衰退。运动协调（A）属专项训练，记忆（C）和语言（D）需结合认知康复。

【题干6】学前儿童攻击性行为干预中，行为矫正技术不包括？

【选项】A.正强化；B.惩罚；C.榜样示范；D.情景模拟

【参考答案】B

【详细解析】行为矫正以正强化（A）和代币制为主，惩罚（B）易引发抵触情绪，非科学干预手段。榜样示范（C）和情景模拟（D）属于替代性强化策略。

【题干7】社区康复护理中，ADL评估结果异常时需优先排查？

【选项】A.肌肉萎缩；B.疼痛综合征；C.认知功能障碍；D.睡眠障碍

【参考答案】C

【详细解析】认知障碍（如阿尔茨海默病）直接影响ADL完成，需通过MMSE量表等优先筛查。疼痛（B）和肌肉萎缩（A）可能伴随ADL下降，但非直接原因；睡眠障碍（D）影响生活质量但非核心评估指标。

【题干8】学前儿童注意力发展特点中，易受干扰的年龄阶段是？

【选项】A.4-5岁；B.5-6岁；C.6-7岁；D.7-8岁

【参考答案】A

【详细解析】4-5岁儿童前额叶发育未完善，注意力持续时间约10-15分钟，易被新刺激分散（如玩具声）。5-6岁（B）进入“去自我中心化”阶段，注意力可维持20分钟以上。

【题干9】社区康复护理中，轮椅转移训练的禁忌症是？

【选项】A.肩关节活动度受限；B.髋关节脱位；C.足部溃疡；D.肌力二级以下

【参考答案】D

【详细解析】肌力二级以下（如肌力3级）无法支撑轮椅重心转移，易导致跌倒。肩关节（A）和髋关节（B）问题可通过适应性设备辅助，足部溃疡（C）需伤口愈合后训练。

【题干10】学前儿童同伴关系发展的关键期是？

【选项】A.2-3岁；B.3-4岁；C.4-5岁；D.5-6岁

【参考答案】B

【详细解析】3-4岁儿童开始主动结伴游戏，出现轮流、分享等合作行为，同伴冲突增多。4-5岁（C）同伴群体扩大，规则意识增强；2-3岁（A）以平行游戏为主。

【题干11】社区康复护理中，失语症患者的沟通方式训练不包括？

【选项】A.书写交流；B.手语教学；C.图画交流