抚州市2025-2026学年八年级上学期生物月考模拟试卷.docVIP

抚州市2025-2026学年八年级上学期生物月考模拟试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共30分）

1.生物圈是地球上所有生物的生存环境，其主要组成部分是（）

A.森林、草原、海洋

B.大气圈、水圈、岩石圈

C.生产者、消费者、分解者

D.植物圈、动物圈、微生物圈

2.下列哪项不属于生物的共同特征？（）

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能遗传和变异

D.能自动调节环境

3.绿色植物通过光合作用制造有机物，其场所是（）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.叶绿体

D.细胞核

4.下列哪项是植物细胞与动物细胞的主要区别？（）

A.都有细胞壁

B.都有细胞核

C.都有叶绿体

D.细胞结构相对简单

5.植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A.根尖的成熟区

B.根冠

C.伸长区

D.分生区

6.下列哪项是植物蒸腾作用的主要意义？（）

A.促进水分吸收

B.降低植物体温

C.增加空气湿度

D.制造有机物

7.动物的运动对于其生存有什么重要意义？（）

A.寻找食物

B.规避敌害

C.扩大领地

D.以上都是

8.下列哪项是动物体结构层次中最大的单位？（）

A.组织

B.器官

C.系统

D.个体

9.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）

A.胃

B.小肠

C.大肠

D.胆囊

10.人体呼吸过程中，将氧气输送到全身各处的物质是（）

A.血液

B.血红蛋白

C.血细胞

D.淋巴

11.人体内的泌尿系统主要由哪些器官组成？（）

A.肾、输尿管、膀胱、尿道

B.肝、胆、胰、胃

C.心、肺、脾、肠

D.骨骼、肌肉、神经、内分泌

12.下列哪项是青春期发育的显著特征？（）

A.身高迅速增长

B.性器官开始发育

C.淋巴结肿大

D.以上都是

13.生态系统中的物质循环和能量流动的基础是（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物的物质和能量

14.下列哪项是保护生物多样性的重要措施？（）

A.建立自然保护区

B.驯养繁殖

C.建立种质库

D.以上都是

15.下列哪项是生物技术中常用的工具？（）

A.显微镜

B.试管

C.载玻片

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物圈是地球上的所有_________和_________的总称。

2.绿色植物通过_________作用，将光能转化为化学能储存在有机物中。

3.植物的根尖从上到下依次是_________、_________、_________和_________。

4.动物的运动方式多种多样，如_________、_________、_________等。

5.人体消化系统的主要器官包括_________、_________、_________等。

6.人体呼吸系统的主要器官是_________和_________。

7.人体泌尿系统的主要器官是_________。

8.青春期是一个人身体和_________发生重要变化的时期。

9.生态系统中，生产者是指_________，消费者是指_________，分解者是指_________。

10.生物多样性包括_________多样性、_________多样性和_________多样性。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.植物的茎都能进行光合作用。（）

2.动物的所有器官都能进行运动。（）

3.人体内的消化酶都是在胃中产生的。（）

4.人体内的血液都是红色的。（）

5.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述植物细胞与动物细胞的相同点和不同点。

2.简述人体消化食物和吸收营养物质的过程。

3.简述人体呼吸的过程。

4.简述生态系统中物质循环和能量流动的过程。

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简要答案：

一、选择题

1.B

2.D

3.C

4.C

5.A

6.C

7.D

8.D

9.B

10.B

11.A

12.D

13.A

14.D

15.D

二、填空题

1.生物，非生物

2.光合

3.根冠，伸长区，分生区，成熟区

4.行走，奔跑，跳跃

5.口腔，胃，小肠

6.肺，气管

7.肾

8.心理

9.绿色植物，其他动物，微生物

10.物种，遗传，生态系统

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

四、简答题

1.相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。

不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。

2.食物在口腔中被咀嚼和初步消化，然后进入胃中，胃进行初步消化，再进入小肠，小肠是主要的消化和吸收场所，营养物质被吸收进入血液，未消化的食物进入大肠，大肠吸收水分，剩余的废物形成粪便排出体外。

3.空气进入肺部，在肺泡中与血液进行气体交换，氧气进入血液，二氧化碳排出体外，血液将氧气输送到全身各处，二氧化碳被运回肺部排出体外。

4.生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，并将能量固