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中班数学:衣服上的数字秘密
设计意图:
瑞士著名的儿童心理学家、数学家皮亚杰的数学思维研究结果表明,数数在幼儿数学活动中,是必不可少的智力游戏活动形式,是形成数概念的基础,是幼儿进行运算的准备活动。同时,他也指出,“智慧自动作发端”。因此,作为幼儿教师来说,在组织教学活动中,应多提供给幼儿可操作的材料,激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿对知识地探索,让儿童自己主动地、自发地学习。与此同时,新纲要告诉我们要“在生活中学习数,学习生活中的数”。于是,我从孩子们最常见的衣服入手,希望孩子们能够借助一些数的方法来进行数数活动,从而提高数数能力,感悟到生活中处处充满着数。
随着天气的逐渐变冷,孩子们
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