数轴导学案-七年级数学上册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

1.2.2数轴导学案

一、学习目标：

1.掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；几（直观、数形结合）

2.会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数；一（一对应）

3.会根据数轴上的点读出所表示的有理数；一（一对应）

思考：怎样用数

重点：从直观认识到理性认识，从而建立数轴概念.

简明地表示这些

难点：通过数轴概念的学习，初步体会对应的思想、数形结合的思想方法.

树、电线杆与汽

二、学习过程：

车站牌的相对位

自学导航

置关系（方向、

自学任务一：请读出下列温度计中的温度并用正负数表示出来.

距离）？

T号

思考：下图中的

自学任务二：比2c低9c的温度是____℃,比-5c高11℃的温度是____°C.

温度计可以看作

20二-表示正数、0和

4F15

10=负数的直线.它

和前面我们画出

的用数简明表示

位置关系的图形

有什么共同点，

合作探究

有什么不同点？

生活情境:

在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和7.5m处分别有一棵柳树

和一棵杨树，汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情

境.

数轴的画法:

1.

总结提升2.

一般地，在数学中人们用画图的方式把数“通常用一条直线上的点表示数，.

这条直线叫做,它满足以下要求：

(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做；(0是正数和负数的分界点；原点

是数轴的“”.)