高考前政治学科的复习课件.pptVIP

高考前政治学科的复习课件;

一、细致落实学校的奋斗目标

二、搞清实际状况，确定应对措施

三、依据考试大纲及考试说明要求，

努力做好备考工作

四、搞好全校性及各学科的专题讲座

;一、细致落实学校的奋斗目标;一、细致落实学校的奋斗目标;一、细致落实学校的奋斗目标;一、细致落实学校的奋斗目标;一、细致落实学校的奋斗目标;演示文稿

1

2

3

后

等;一、细致落实学校的奋斗目标;一、细致落实学校的奋斗目标;一、细致落实学校的奋斗目标;二、搞清实际状况，确定应对措施;二、搞清实际状况，确定应对措施;二、搞清实际状况，确定应对措施;二、搞清实际状况，确定应对措施;二、搞清实际状况，确定应对措施;二、搞清实际状况，确定应对措施;

;

;二、搞清实际状况，确定应对措施;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

三、依据考试大纲及考试说明要求，

努力做好备考工作：

1.制定好教学、辅导支配，确定好奋斗目标。

第一学期到第二年的二月底，主要过好教材关、基础关。

对于应届毕业班，政治学科要结合会考要求，争取诊断试前结束第一轮复习，要求绝大多数学生基本驾驭教材的主要原理、要求，完成会考的教学任务。

对于往届班，争取二月底结束第一轮学习，同应届班一样要求学生也要过好教材关、基础关。

;

第一轮学习的具体要求：

1.过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。

上课必需带上教材，解决不带教材的措施。

;

第一轮学习的具体要求：

1.过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。

;第一轮学习的具体要求：

1.过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。

2.讲清概念、学问点之间的联系。

;例一(经济常识);例一(经济常识);例一(经济常识);例一(经济常识);上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;上图中的联系可产生下列关系;第一轮学习的具体要求：

1.过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。

2.讲清概念、学问点之间的联系。

;第一轮学习的具体要求：

1.过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。

2.讲清概念、学问点之间的联系。

3.驾驭教材体系，形成每课每个单元的结构体系。;第一轮学习的具体要求：

1.过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。

2.讲清概念、学问点之间的联系。

3.驾驭教材体系，形成每课每个单元的结构体系。;第一轮学习的具体要求：

1.过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。

2.讲清概念、学问点之间的联系。

3.驾驭教材体系，形成每课每个单元的结构体系。

4.结合国家的方针政策，对局部重点问题要重点讲解。从学法上给学生以指导。;第一轮学习的具体要求：

1.过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。

2.讲清概念、学问点之间的联系。

3.驾驭教材体系，形成每课每个单元的结构体系。

4.结合国家的方针政策，对局部重点问题要重点讲解。从学法上给学生以指导。;

第一轮学习的具体要求：

1.过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。过好教材的基础学问、要点，要抓住重点,讲清爽旧教材学问点的变更。

2.讲清概念、学问点之间的联系。

3.驾驭教材体系，形成