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高中数学教学中学生数学建模能力的培养与教学策略研究论文

摘要：本文针对高中数学教学中学生数学建模能力的培养及其教学策略进行研究，旨在为提高学生数学建模能力提供有效途径。文章首先阐述了数学建模能力的内涵及其在高中数学教学中的重要性，然后分析了培养学生数学建模能力的具体方法和策略，最后结合实际教学案例，对教学策略的实施效果进行了探讨。

关键词：高中数学；数学建模能力；教学策略；培养方法

一、概念阐述

（一）1.数学建模能力的内涵

数学建模能力是指学生在面对实际问题时，运用数学知识、方法和技巧，对问题进行分析、抽象、建模和求解的能力。这种能力要求学生能够将现实问题转化为数学问题，通过数学模型来揭示