幼儿天气英语教学课件.pptVIP

幼儿天气英语教学课件

第一章：认识天气词汇在第一章中，我们将帮助幼儿认识基本的天气词汇。通过图片、声音和动作相结合的方式，让孩子们轻松记忆这些日常生活中常见的天气单词。教学目标：认识5-10个基础天气词汇能够看图识别不同天气类型

天气词汇入门Sunny晴天阳光明媚的天气，太阳照耀着大地Rainy雨天下雨的天气，需要带伞出门Windy有风风很大的天气，树叶会摇摆Cloudy多云天空中有很多云朵的天气Snowy下雪天空中飘落雪花的天气

Sunny晴天当天气晴朗时，我们会看到明亮的太阳。太阳照耀着我们，让我们感到温暖。我们可以这样说：Itssunnytoday!Thesunisshining!

继续学习天气词汇Foggy有雾雾气笼罩的天气，能见度较低。我们可以用手做出看不清的动作来模仿。Hot热天气非常热的时候，我们会感到口渴，想喝水。可以做出擦汗、扇风的动作。Cold冷天气很冷的时候，我们需要穿厚衣服。可以做出发抖、抱紧自己的动作。Warm温暖天气温暖舒适，不冷也不热。可以做出舒展、放松的动作来表示。Stormy暴风雨有闪电、雷声和大风的天气。可以做出害怕、躲避的动作来模仿。

Rainy雨天下雨天，天空中会掉落雨滴。我们需要带雨伞或穿雨衣出门。雨点落在地面上会发出哗哗的声音。我们可以这样说：Itsraining!Ineedanumbrella.Therainisfalling.练习：请小朋友们一起模仿下雨的声音和撑伞的动作。

第二章：天气句型教学在这一章中，孩子们将学习如何用完整的句子描述天气。通过简单的问答形式，培养幼儿的英语表达能力。提问天气学习如何询问今天的天气回答天气学习如何回答天气的问题对话练习通过角色扮演练习天气对话

简单句型介绍教学活动：教师先示范问句Whatstheweatherlike?，并带领孩子们跟读分别展示不同天气的图片，教师示范回答Itssunny.Itsrainy.等请孩子们看图回答问题，练习使用完整句子提示：可以使用天气卡片、天气轮盘等辅助教具，增强教学互动性提问天气Whatstheweatherlike?天气怎么样？回答晴天Itssunny.天气晴朗。回答雨天Itsrainy.天气下雨。

句型练习互动教师示范与幼儿互动通过以下活动强化句型学习：教师提问，全班回答教师提问，个别幼儿回答幼儿间互相提问回答配合动作增强记忆每个天气词汇配合特定动作：晴天：双手张开，模仿阳光照射雨天：手指向下动，模仿雨滴落下有风：双臂摆动，模仿风吹多云：双手在头顶画圆，表示云朵下雪：手指张开向下飘，模仿雪花飘落

Lookoutside!看外面！把幼儿带到窗边，一起观察外面的天气。教师引导提问：Children,lookoutside.Whatstheweatherliketoday?小朋友们，看看外面，今天天气怎么样？鼓励幼儿用完整句子回答：Itssunny!(当天是晴天时)Itscloudy!(当天是多云时)Itsrainy!(当天是雨天时)这种真实场景的语言运用，能加深幼儿对天气词汇和句型的理解与记忆。

第三章：天气歌曲与韵律音乐是幼儿学习语言的有效途径。在本章中，我们将通过欢快的天气歌曲，帮助幼儿巩固天气词汇和句型，提高英语学习的趣味性。通过朗朗上口的歌曲和有趣的肢体动作，孩子们可以在愉快的氛围中自然习得英语表达。

天气歌教学獨立表演一起練習示範動作介紹歌曲歌词教学：Whatstheweather?Whatstheweather?Whatstheweatherliketoday?Isitsunny?Isitrainy?Isitwindy?Isitcloudy?Whatstheweatherliketoday?教学建议：先让幼儿听几遍完整歌曲，感受旋律分句教唱，教师示范一句，幼儿跟唱一句结合肢体动作，增强对歌词的理解和记忆分组演唱，增加互动性和参与感

多次播放，鼓励孩子跟唱歌曲教学策略循序渐进：从简单部分开始，逐步学习完整歌曲重复练习：每天安排时间复习歌曲，强化记忆视觉辅助：使用天气图片卡片，帮助理解歌词内容奖励机制：表现好的幼儿可获得小贴纸或当小老师带领大家唱延伸活动根据歌词内容创编简单舞蹈动作用不同的情绪演唱（开心地、悄悄地、大声地）变换歌词，填入学过的其他天气词汇制作简易打击乐器伴奏（如豆子摇铃）音乐角可设置天气歌词海报和简易乐器，方便幼儿自主学习

SingandMove一起唱跳歌曲动作设计为每句歌词配上相应的动作，帮助幼儿更好地理解和记忆：Whatstheweather?——双手摊开做出疑问状Isitsunny?——双臂画圆表示太阳Isitrainy?——手指向