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体态语提升小学英语教学效果研究与实践.pdf

体态语提升小学英语教学效果研究与实践.pdf

    体态语在小教学中的应用

    一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和语言。然而，对于非语言（主要是体态语）交流的则不太重视。根据美

    国一项研究表明：在、态度交流方面，90%以上的信息是靠声调的高低和面部表情，即非语言来传递的。可见，体态语在英语教学和

    实际交际中有着重要地位。

    那么，如何在小教学中有效地利用体态语，使英语教学效果更好呢？在新课程中，小提倡的是任务型教学法，

    更加强调“

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