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教学设计
课程基本信息
学科
小学英语
年级
三年级
学期
春季
课题
Unit4HealthyfoodBReadandwrite
教学目标
通过本节课学习,学生能够:
圈出文段中的食品单词,了解食物的健康摄入量,并理解代词some和连接词but可使意义前后连贯。
模仿录音正确朗读小文段,感知句子中的停顿和升降调。
能够借助语言支架在四线格中将句子补充完整和正确抄写单词。
4.通过文章的学习了解什么是健康、均衡的饮食,反思和判断自己的饮食结构是否合理,并设计自己的一日健康饮食。
教学重难点
教学重点:
1.圈出文段中的食品单词,了解食物的健康摄入量。
通过文章的学习,学
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