小学一年级数学教学设计：相似题分类与计算.pdfVIP

相似的题

教学内容

市九年义务教育小学数学材一年级第一学期P：77

设计意图

《相似的题》是整理与提高单元的一个内容，要求学生通过观察、比较、体

验，感受到十几加（减）几与几加（减）几之间密切的关系，从而熟练计算十几

加几和十几减几的式子。整堂课的设计分成“分类整理—观察比较—巩固练习—

拓展提高”四个环节，先让学生对所学过的加法算式进行分类整理，在分类的

过程中，学生很自然地将不进位加法中的几加几与十几加几归为一类，然后通过

观察比较得出几加几与十几加几是相似的题，可从几加几推算得出十几加几的结

果，由此学生会想到减法中也有这样相似的题，通过小组合作编写并计算相似的

减法题，自己得出不减法中十几减几的计算方法。在学生熟练掌握了十几加

（减）几的方法后，通过玩牌游戏，学生从猜测到验证由几加几同样能推算得出

几十几加（减）几的结果。

教学目标：

1、从几加（减）几的算式中想，算一算十几加（减）几。

2、熟练计算十几加几，十几减几的式子。

3