高一升高二数学暑假讲义（必修二） 8.6.3 平面与平面垂直的判定1课时（原卷版）.pdfVIP

8.6.3平面与平面垂直的判定

导学案

【学习目标】

1.理解二面角及其平面角的定义并会求一些简单二面角的大小

2.理解两平面垂直的定义

3.掌握两个平面垂直的判定定理并能应用判定定理证明面面垂直问题

【自主学习】

知识点1二面角

(1)定义：从一条直线出发的所组成的图形．

(2)相关概念：①这条直线叫做二面角的，②两个半平面叫做二面角的．

(3)画法：

(4)记法：二面角或或或P－AB－Q.

(5)二面角的平面角：若有①Ol；②OAα，OBβ；③OAl，OBl，

则二面角α－l－β的平面角是.

知识点2平面与平面垂直

(1)平面与平面垂直

①定义：一般地，两个平面相交，如果它们所成的二面角是，就说这两个平面互相

垂直．

②画法：

③记作：.

(2)判定定理

文字语言一个平面过另一个平面的，则这两个平面垂直

图形语言

符号语言l⊥α，⇒α⊥β

【合作探究】

探究一二面角的概念及求法

【例1】如图，四边形ABCD是正方形，PA⊥平面ABCD，且PA＝AB.

(1)求二面角A­PD­C平面角的度数；

(2)求二面角B­PA­D平面角的度数；

(3)求二面角B­PA­C平面角的度数．

归纳总结：

【练习1】如图，在正方体ABCD­ABCD中，求二面角B­AC­B的正切值．

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探究二平面与平面垂直的判定

【例2】如图所示，四棱锥P­ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是直角梯形，AB⊥

AD，CD⊥AD.求证：平面PDC⊥平面PAD.

归纳总结：

【练习2】如图，在长方体ABCD­ABCD中，AD＝AA＝2，AB＝4，E为AB的中点．求

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证：平面DDE⊥平面CDE.

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探究三线面垂直、面面垂直的综合应用

【例3】如图所示，已知三棱锥P­ABC，∠ACB＝90°，CB＝4，AB＝20，D为AB的中点，

且△PDB是正三角形，PA⊥PC.

(1)求证：平面PAC⊥平面ABC；

(2)求二面角D­AP­C的正弦值；

(3)若M为PB的中点，求三棱锥M­BCD的体积．

归纳总结：

【练习3】如图，在三棱锥P­ABC中，PC⊥平面ABC，AB⊥BC，D，E分别是AB，PB的

中点．

(1)求证：DE∥平面PAC；

(2)求证：AB⊥PB；

(3)若PC＝BC，求二面角P­AB­C的大小．

课后作业

A组基础题

一、选择题

1．下列不能确定两个平面垂直的是()

A．两个平面相交，所成二面角是直二面角

B．一个平面垂直于另一个平面内的一条直线

C．一个平面经过另一个平面的一条垂线

D．平面α内的直线a垂直于平面β内的直线b

2．关于直线a，b以及平面M，N，下列命题中正确的是()

A．若a∥M，b∥M，则a∥b

B．若b∥M，a⊥b，则a⊥M

C．若b⊂M，a⊥b，则a⊥M

D．若a⊥M，a⊂N，则M⊥N

3．如图所示，在四面体D－ABC中，若AB＝BC，AD＝CD，E是AC的中点，则下列命题

中正确的是()

A．平面ABC⊥平面ABD

B．平面ABD⊥平面BDC

C．平面ABC⊥平面BDE，且平面ADC⊥平面BDE

D．平面ABC⊥平面ADC，且平面