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2025年陕西延长石油矿业有限公司资料及1套完整答案详解.docx

2025年陕西延长石油矿业有限公司资料

第一部分单选题(50题)

1、下列哪种行为没有违背职业道德()。

A.在上班时间利用单位电脑炒股

B.假期去某超市领开业优惠券

C.开单位车办理个人的私事

D.私下翻看同事的工作日志

【答案】:B

【解析】本题可根据职业道德的相关概念,对各行为进行分析判断。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现,是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称。上班时间利用单位电脑炒股,属于在工作时间做与工作无关的事情,不仅浪费了单位的资源,还可能影响工作效率和工作质量,违背了敬业、勤勉的职业道德要求。假期去某超市领开业优惠券,这是在个人的休息时间进行的个人活动,未涉及到职业活动中的相关行为,不违背职业道德。开单位车办理个人的私事,这是将单位的公共资源用于个人事务,违反了廉洁自律、公私分明的职业道德规范。私下翻看同事的工作日志,侵犯了同事的隐私和工作秘密,违背了尊重他人、遵守职业纪律的职业道德要求。综上,没有违背职业道德的行为是假期去某超市领开业优惠券。

2、某地产商打算在已建成的城市快速路旁一侧新建居住小区。依据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》中交通噪声污染防治的相关规定,该地产商采取的下列行动中,错误的是()。

A.在居民小区临路边界布设隔声屏

B.与快速路间隔一定距离布设居住小区

C.对居住小路临路的房屋安装通风隔声窗

D.要求快速路建设单位采取控制噪声污染的措施

【答案】:D

【解析】对于本题,需要依据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》交通噪声污染防治的有关规定来判断各项行动的正确性。在居民小区临路边界布设隔声屏,这是一种常见且有效的降低交通噪声对居民小区影响的措施。隔声屏能够阻挡和反射噪声,减少噪声传入小区内部,从源头和传播途径上起到降噪作用,因此该行动是合理的。与快速路间隔一定距离布设居住小区,通过增大噪声源与居住小区的距离,利用距离衰减原理,降低噪声对小区居民的影响,是一种符合噪声污染防治理念的规划方式,所以该行动也是合理的。对居住小区临路的房屋安装通风隔声窗,既保证了室内通风需求,又能有效阻隔交通噪声传入室内,在保障居民生活舒适度的同时降低噪声干扰,属于可行的降噪手段,该行动同样合理。而要求快速路建设单位采取控制噪声污染的措施,因为快速路已经建成,地产商新建居住小区属于后续行为,不能要求已建成快速路的建设单位来承担控制噪声污染的责任,所以此行动错误。

3、古希腊以神话“木马人计”为雕塑题材的是()。

A.掷铁饼者

B.拉奥孔

C.大卫

D.亚典娜女神

【答案】:B

【解析】本题主要考查对西方雕塑作品及其相关背景知识的了解。需明确各选项中雕塑作品的题材,从而判断哪一个是以神话“木马人计”为雕塑题材。“木马人计”是古希腊传说中希腊联军运用木马计攻陷特洛伊城的故事。《掷铁饼者》表现的是一名运动员在掷铁饼的瞬间,展现的是体育运动题材,并非以“木马人计”为雕塑题材。《拉奥孔》是古希腊雕塑家阿格桑德罗斯等创作于公元前一世纪的大理石群雕,描绘的是特洛伊战争时期,特洛伊祭司拉奥孔因警告特洛伊人不要将木马拖入城中,而被雅典娜派来的两条巨蛇咬死的场景,与“木马人计”题材相关。《大卫》是文艺复兴时期米开朗基罗的作品,大卫是圣经中的少年英雄,该雕塑表现的是大卫准备战斗的状态,其题材源于圣经故事,并非“木马人计”。《亚典娜女神》是对智慧与战争女神雅典娜的塑造,通常展现的是与女神相关的形象和象征意义,与“木马人计”题材无关。综上,以神话“木马人计”为雕塑题材的是拉奥孔。

4、公文在法定的时间和空间内对受文者具有强制性,这是公文区别于其他文书的最大特点,这个特点指的是()

A.具有传播知识性

B.具有查备的价值性

C.具有政治和政策性

D.具有法定的权威性

【答案】:D

【解析】公文在法定的时间和空间内对受文者具有强制性,这一特性体现的是法定的权威性。传播知识性并非公文区别于其他文书的最大特点,许多其他类型文书也可能具备传播知识的功能;查备的价值性主要强调公文在日后查阅等方面的作用,并非这种强制性的体现;政治和政策性侧重于公文内容与政治、政策的关联,而不是在对受文者的强制性方面;所以这个特点对应的是具有法定的权威性。

5、五经博士是什么时候设立的?()

A.秦始皇

B.汉武帝

C.汉高祖

D.光武帝

【答案】:B

【解析】五经博士是汉武帝时设立的。考点:人文常识

6、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗所描述的“三父子”是()。

A.曹操、曹丕、曹植

B.苏洵、苏轼、苏辙

C.班固、班起、班亮

D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

【答案】:B

【解析】本题可通过分析各选项中人物的关系、籍贯及文学成就等方面

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