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基于核心素养的初中英语非正式评价实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中英语非正式评价实践及其对教学的影响。通过分析初中英语教学现状，本文提出了非正式评价在提升学生核心素养方面的重要性，并结合实际教学案例进行反思，以期为广大初中英语教师提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；初中英语；非正式评价；实践与反思

一、背景分析

（一）初中英语教学现状

1.重知识传授，轻能力培养

在我国初中英语教学中，很多教师过于注重知识的传授，忽略了学生能力的培养。这种教学方式往往导致学生在考试中取得高分，但在实际应用中却难以运用所学知识。这种现象在很大程度上源于传统的教育观念，使得英语教学陷入了一种“应