牛津高中英语高二教材设计方案理念.pptxVIP

牛津高中英语高二教材设计理念江苏省通州高级中学张淳

模块第一～第四模块回顾第五、六模块介绍第五、六模块教学建议

01普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。02学习领域03科目04模块新高中课程结构

关于学习领域新课程设置八个学习领域:语言与文学 数学人文与社会 科学体育与健康 技术综合实践活动 艺术每一个领域由课程价值相近的若干科目组成。

普通高中课程结构学习领域科目模块数学语言与

文学人文与

社会科学技术艺术体育与

健康综合实践

活动语文外语数学物理化学生物通用技术信息技术政治历史地理美术综合实践活动体育与健康音乐艺术（略）

各学习领域由若干科目组成，包括语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）等12—13个科目;技术、艺术是新增设的科目;艺术与音乐、美术并行设置，供学校选用；鼓励有条件的学校开设多种外语。关于科目

每一科目由若干模块组成；模块之间既相互独立，又反映了学科内在的逻辑联系；每一个模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元；每一个模块都有对教师教学行为和学生学习方式的要求与建议；每个模块通常为36学时。关于模块

一级四级五级三级二级六级七级八级九级义务教育阶段普通高中毕业要求有条件的地区或学校可以提高相应级别的要求；条件暂不具备的地区或学校可以适当降低相应级别的要求。

课程设计思路2400-2500单词1500-1600单词一门外语过关600-700单词一级二级三级四级五级六级七级八级九级六年级结束时的要求九年级结束时的要求普通高中毕业要求顺序选修课程必修课程任意选修课程

级别模块周学时学分九级八级七级六级英语1142英语1042英语942英语842英语742英语642英语542英语442英语342英语242英语142必修课程选修系列一选修系列二语言知识与技能语言应用类欣赏类

SchoollifeGrowingpainsLookinggood,feelinggood模块Teenageexperiences第一单元第二单元第三单元一二三四主题语法定语从句反义疑问句

模块TalesoftheunexpectedWishyouwerehereAmazingpeopleMakingdiscoveries第一单元第二单元第三单元一二三四主题语法现在完成时、现在完成进行时将来进行时、过去将来时过去完成时、现在/过去完成时

模块一二三四TheworldofoursensesLanguageBacktothepastBroadeninghorizons第一单元第二单元第三单元主题语法名词性从句、形式主语it宾语补足语、主谓一致

模块一二三四…AdvertisingSportingeventsTomorrow’sworldModernlife第一单元第二单元第三单元主题语法间接引语、情态动词被动语态

第五模块介绍

主题Scienceandharmony01第一单元Gettingalongwithothers02第二单元Theenvironment03第三单元Scienceversusnature04语法非谓语动词（不定式、-ing形式05过去分词形式）06第五模块介绍

Project(2pp)Grammarandusage(4pp)Reading(4pp)Self-assessment(1p)Task(6pp)Welcometotheunit(1p)Wordpower(2pp)每单元由7个板块构成

WelcometotheunitWelcometotheunit板块通过照片、图片等引出一个或几个相关的话题，由下面的三个问题引发讨论，既是一种读前热身，也是对本单元话题的一种导入，有利于激活学生已有的相关知识，激发学习兴趣，为接下来的阅读和后面的一系列活动做好铺垫。所选择的图片和照片涉及学生比较感兴趣的话题，下面的三个问题大多是开放性的，容易引发讨论、引起兴趣。

Unit1GettingalongwithothersAlmosteveryonewantstomake