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《吹吹画画》
---《吹画梅花》教学设计
教学目的
通过教学活动，让学生知道水墨、颜料的特点，并通过想象和造型来表达所体会到的感受。培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。
教学重难点
1、加强学生的想象思维，提高学生的动手能力。
2、掌握吹画技巧，提高色彩审美感受能力。
教学用具准备
图画纸、吸管、墨水、钢笔水、水粉颜料。
课时：1课时
教学过程
导入
回顾前面学过的内容。以前我们学习了绘画、剪纸、粘贴画等等不同形式的表现技法，同学们已经掌握了它们的基本理念，同时也感受到了线条的情感因素。今天我们就以点、线、面的结合来学习一种新的作画形式——《吹画》
二、直观性教学
1、吹画概念：“吹画”顾名思义就是用嘴去吹，是作画形式中的一种，就是把墨汁或某种颜色的颜料沾一些在纸上，用嘴吹动色点，产生一些线条，再根据线条的造型稍做点缀，就会形成奇妙的效果。
2、“吹画”的要求《以梅花为例》
A．先构思，再根据思路在一些地方滴上墨水。
B．运用吸管或嘴直接吹，注意要与墨滴要有一定角度。
C．运气要适中，根据需要，调整好气体的强弱。
D．吹出大致图形后进行点缀。
三、通过练习后教师对学生吹画作品进行点评
学习了这么多，很点多同学已经蠢蠢欲动了，好，下面大家就拿自己的工具吹出一幅“梅花”图来，希望同学们认真创作，最后选出几幅完成较好的学生作品进行点评。
1、强调在制作的时候要注意卫生保洁。
2、学生制作，教师巡回指导。
3、作业完成后，教师点评。
四、教学小结
本节课同学们能认真听讲，积极动手，通过大家的作品来看，已经基本掌握了吹画制作的方法和步骤，希望大家在课后要认真学习，积极的去发现更多的绘画方式，并用它来装点丰富我们的生活。
作业布置
请同学们回去之后，按照今天老师所教学的吹画方法，在家里自己在重新做一次梅花的吹画作品，下次课我们进行作品展示，把做得好的作品进行在班级学习园地上展示。
板书设计
吹画
要求：
1、意在笔先；2、注意角度；
3、调整气流；4、点缀；5、落款。
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