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直线、圆的方程
一．【课标要求】
1．直线与方程
（1）在平面直角坐标系中，结合具体图形，探索确定直线位置的几何要素；
（2）理解直线的倾斜角和斜率的概念，经历用代数方法刻画直线斜率的过程，掌握过两
点的直线斜率的计算；
（3）根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式
及一般式），体会斜截式与一次函数的关系；
2．圆与方程
回顾确定圆的几何要素，在平面直角坐标系中，探索并掌握圆的方程与一般方程。
二．【命题】
直线方程考察的重点是直线方程的特征值（主要是直线的斜率、截距）有关问题，可与
三角知识联系；圆的方程，从轨迹角度讲，可以成为解答题，尤其是参数问题，在对参数的
讨论中确定圆的方程。
预测2010年对本讲的考察是：
（1）2道选择或填空，解答题多与其他知识联合考察，本讲对于数形结合思想的考察也
会是一个出题方向；
（2）热点问题是直线的倾斜角和斜率、直线的几种方程形式和求圆的方程
三．【要点精讲】
1.倾斜角：一条直线L向上的方向与X轴的正方向所成的最小正角，叫做直线的倾斜角，
范围为[0,π)。
2.斜率：当直线的倾斜角不是900时，则称其正切值为该直线的斜率，即k=tan;当直
线的倾斜角等于900时，直线的斜率不存在
y−y
过两点p(x,y),p(x,y)(x≠x)的直线的斜率:k=tanα=21（若
11122212x1＝x2，则直线
x−x
21
pp的斜率不存在，此时直线的倾斜角为900）。
12
4．直线方程的五种形式确定直线方程需要有两个互相独立的条件。确定直线方程的形式
很多，但必须注意各种形式的直线方程的适用范围。
名称方程说明适用条件
k——斜率倾斜角为90°的直线不
斜截式y=kx+b
b——纵截距能用此式
(x，y)——直线上倾斜角为90°的直线不
00
点斜式y-y=k(x-x)
00已知点，k——斜率能用此式
y−yx−x
11(x，y)，(x，y)是直线上与两坐标轴平行的直线
1122
两点式=
两个已知点不能用此式
y−yx−x
212
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