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六年级数学脱式计算题集锦

在小学数学的学习旅程中，脱式计算犹如一座重要的桥梁，连接着基础的口算与复杂的应用题。到了六年级，脱式计算不仅考验同学们的计算准确性，更强调运算顺序的掌握和简便方法的灵活运用。它是学好数学的基本功，也是后续学习更高级数学知识的基石。本文将为同学们精心梳理六年级阶段常见的脱式计算题类型，并辅以方法指导，希望能帮助大家系统掌握，轻松应对。

一、夯实基础：运算顺序要牢记

脱式计算的核心在于“按顺序”和“分步算”。拿到一道题，切勿急于下笔，首先要仔细观察算式结构，明确运算顺序：

1.同级运算从左往右；（只有加减，或只有乘除）

*例如：连加、连减、连乘、连除，以及加减混合、乘除混合运算。

2.不同级运算，先算乘除，后算加减；

3.有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的。

书写格式同样重要，等号要写在算式的左下方，上下对齐，每一步计算的结果要清晰明了。

二、题型集锦与方法点拨

A.基础运算巩固（整数、小数）

这类题目是脱式计算的入门，旨在巩固基本运算能力和运算顺序。

1.整数加减混合

*例1：156+387-

*思路：按照从左到右的顺序依次计算。先算156加387的和，再用所得的和减去205。

2.整数乘除混合

*例2：720÷8×15

*思路：同级运算，从左往右。先算除法720÷8，再将商乘以15。

3.整数四则混合（不含括号）

*例3：125+75×12-100

*思路：先算乘法75×12，再依次进行加法和减法运算。

4.含小括号的整数混合运算

*例4：(324-189)×(200÷5)

*思路：此题包含两个小括号，可同时计算两个括号内的减法和除法，最后将两个结果相乘。

5.小数加减混合

*例5：35.6+7.89-12.3

*思路：注意小数点对齐，从左往右依次计算。

6.小数乘除混合

*例6：1.25×8÷0.25

*思路：同级运算，从左往右。1.25乘8可以凑整，使计算简便。

7.含小数的四则混合

*例7：20-1.5×6.8

*思路：先算乘法1.5×6.8，再用20减去它们的积。

B.运算定律的灵活运用（简便计算）

掌握并灵活运用运算定律，可以大大提高计算效率和准确性，这是六年级脱式计算的重点。

1.加法交换律与结合律(a+b=b+a;(a+b)+c=a+(b+c))

*例8：37+58+63+42

*思路：观察数字特点，37和63可以凑整，58和42可以凑整。利用加法交换律和结合律，原式可转化为(37+63)+(58+42)。

2.乘法交换律与结合律(a×b=b×a;(a×b)×c=a×(b×c))

*例9：25×17×4

*思路：25和4相乘得100，可利用乘法交换律交换17和4的位置，先算25×4。

3.乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c;(a-b)×c=a×c-b×c

*例10：(100+8)×125

*思路：直接应用乘法分配律，用100和8分别乘以125，再把积相加。

*例11：35×99+35

*思路：将后面的35看作35×1，原式变为a×c+b×c的形式，其中b=1，即35×(99+1)。

4.减法的性质(a-b-c=a-(b+c))

*例12：500-126-274

*思路：126与274的和是整百数，利用减法性质，先将它们相加，再用500减去这个和。

5.除法的性质(a÷b÷c=a÷(b×c),b、c不为0)

*例13：480÷15÷4

*思路：15×4=

*，利用除法性质，先算15×4的积，再用480除以这个积。

C.稍复杂混合运算（含括号、小数进阶）

这类题目综合性更强，需要同学们更加细心，准确判断运算顺序。

1.含中括号的混合运算

*例14：180÷[(15+10)×3]

*思路：先算小括号里的15+10，再算中括号里的乘法，最后算括号外的除法。

2.小数与整数的复杂混合

*例15：7.2×5+28÷1.4

*思路：先同时计算乘法7.2×5和除法28÷1.4，再将两个结果相加。

3.需要凑整巧算的小数题

*例16：0.25×3.6×40

*思路：0.25和40相乘可得整数10，利用乘法交换律和结合律进行简便计算