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初中作文写作指导《追梦路上的坚持》范文

同学们，写作是心灵的表达，也是思维的体操。当我们面对《追梦路上的坚持》这样的题目时，首先要思考的，不仅仅是“写什么”，更是“如何写得真挚动人，富有力量”。这篇指导，希望能为你打开思路，让你的文字既能描绘追梦的蓝图，更能展现坚持的底色。

一、审题立意——点亮前行的灯塔

“追梦路上的坚持”，这一题目包含两个核心要素：“追梦”与“坚持”。

*“追梦”：意味着有目标，有方向，有对美好未来的向往与追求。这个“梦”可以是具体的，如考上理想的高中、掌握一项技能、完成一次挑战；也可以是抽象的，如追求内心的成长、实现自我的价值。关键在于，这个“梦”对你而言，必须是有意义的，能激发你情感共鸣的。

*“坚持”：则是达成梦想的桥梁与保障。它不是一时兴起的热情，而是面对困难、挫折、诱惑时的执着与坚守。写作时，不能仅仅停留在“我坚持了”的层面，更要展现“我为何坚持”、“我如何坚持”以及“坚持带给我什么”。

立意方向：

1.坚持是克服困难的利器：重点写在追梦过程中遇到的具体挫折，以及如何通过坚持不懈的努力最终克服。

2.坚持是内心成长的催化剂：侧重于描写在坚持的过程中，自己的意志品质、认知能力、情感态度发生了怎样积极的变化。

3.坚持让梦想照进现实：通过前后对比，突出坚持对于实现目标的重要性，强调过程的价值。

4.在坚持中品味追梦的真谛：即使梦想未能完全实现，但坚持本身所带来的体验、感悟和收获，同样是宝贵的财富。

立意提升：避免将“坚持”简单化、口号化。要写出坚持过程中的犹豫、挣扎、自我怀疑，以及最终如何战胜这些负面情绪，这样的“坚持”才更真实可信，更具感染力。

二、选材构思——构筑文章的骨架

初中作文，尤其是记叙文，选材贵真、贵小、贵新。

*“真”：选择自己亲身经历或深切感悟的素材。唯有真实，情感才能自然流露，打动人心。是学习上的攻坚克难？是兴趣爱好上的不懈探索（如学乐器、练体育、绘画等）？还是生活中某个好习惯的养成？

*“小”：从小处着手，以小见大。不必追求惊天动地的大事，一件平凡小事，若能细致描摹，深入挖掘其中蕴含的“坚持”的力量，同样能出彩。比如，坚持每天背单词，坚持每周写周记，坚持为家人做一件小事等。

*“新”：尽量避免老生常谈的素材。如果选择“学骑自行车”，可以侧重于摔倒后内心的复杂感受以及如何说服自己再次尝试的心理活动，而非简单复述学骑车的步骤。

构思建议：

1.明确“我的梦”是什么：开篇可以简要介绍自己的梦想，以及这个梦想是如何产生的，为下文的“坚持”做铺垫。

2.聚焦“坚持”的核心事件：选择一个或两个最能体现“坚持”的典型事例进行详细描写。事件要有起因、经过、结果，更要有细节。

*起因：遇到了什么困难或挑战，让“坚持”成为必要？

*经过：为了克服困难，你具体做了哪些努力？付出了怎样的艰辛？（动作、语言、心理、环境描写）

*转折：是否有某个瞬间、某句话、某个人让你重新燃起斗志，坚定了坚持下去的决心？

*结果：最终的结果如何？是成功了，还是有所收获但未达预期？无论哪种，都要写出“坚持”带来的影响。

3.运用“波折法”：“文似看山不喜平”。在叙述过程中，可以设置一些小的波折和起伏，让“坚持”的过程更具张力。比如，努力后未见成效的失落，想要放弃的念头，最终又重拾信心的过程。

三、谋篇布局——铺就顺畅的行文之路

常见的结构模式：

*总分总式：

*开头（总）：点明梦想，引出“坚持”的主题。

*中间（分）：通过具体事例详细叙述追梦路上坚持的经历和感悟。（可采用一件事详写，或两到三件事略写，围绕“坚持”展开）

*结尾（总）：总结全文，升华主旨，再次强调坚持的意义，或展望未来。

*时序顺进式：按照事件发生、发展的时间顺序来组织材料，清晰地展现“追梦”和“坚持”的全过程。

*片段组合式：选取几个不同时期、不同侧面体现“坚持”的片段，共同服务于“追梦路上的坚持”这一主题。这种方式对材料的关联性和主题的统一性要求较高。

过渡衔接：注意段落之间、事件之间的自然过渡，运用一些过渡词、过渡句或过渡段，使文章结构严谨，浑然一体。

四、写作技巧——增添文章的光彩

1.细节描写是灵魂：

*动作描写：准确刻画坚持过程中的具体动作，如“手指在琴弦上磨出了水泡，却依然固执地按下去”、“汗水模糊了双眼，我用袖子一抹，继续奔跑”。

*心理描写：深入挖掘内心的感受，写出坚持过程中的矛盾、痛苦、喜悦、坚定等复杂情绪。这是展现人物性格、深化主题的关键。

*环境描写：适当的环境描写可以渲染气氛，烘托人物心情，如“窗外的雨淅淅沥沥，如同我此刻沮丧的心情”、“清晨的阳光洒在操场上，给我坚持下去的勇气”。

2.真情实