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某区教育局副局长2025年中小学新入职教师培训班讲话

各位新入职的老师们：

大家好！非常欢迎各位加入我们区教育大家庭，开启人生全新征程！今天，站在新起点，面对一张张年轻而充满朝气的面庞，我满怀感慨。教育，是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行，而你们，就是这场修行中的新生力量。在未来日子里，你们将在讲台上绽放光彩，为学生点亮知识与梦想的灯塔。

我们区一直高度重视教育事业发展，近年来不断加大教育投入，优化教育资源配置，在教育改革、师资队伍建设、教育质量提升等方面取得了显著成效。但我们也清楚地认识到，教育发展永无止境，面临着新的挑战与机遇。随着教育理念的更新、技术的变革以及学生需求的日益多样化，我们需要一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，而你们的到来，正是为我们注入的新鲜血液，带来新的活力与可能。

这次培训，是你们职业生涯的“第一堂课”，也是我们共同探讨教育本质、提升教育能力、传承教育精神的宝贵契机。接下来，我从五个方面与大家交流，希望能帮助大家更快更好地适应新角色，成为一名优秀的人民教师。

一、以初心之灯照亮教育征途

教育是塑造灵魂的事业，教师的初心则是这事业的火种。只有坚守初心，才能在教育的漫漫长路上，不迷失方向，不畏惧困难，用爱与责任为学生点亮前行的道路。

（一）叩问“为何为师”，唤醒教育初心。在踏上教育岗位前，我们都怀揣着各自的憧憬与期待。有人是受恩师影响，渴望像他们一样传递知识的火种；有人是热爱校园的氛围，希望在这片净土上培育未来的栋梁；也有人是秉持对知识的热爱，想把这份热爱传递给更多的人。无论出于何种缘由，当我们选择成为教师的那一刻，便肩负起了一份沉甸甸的责任。我们要时常叩问自己：“我为何选择成为一名教师？”“我希望在学生的成长中扮演怎样的角色？”只有不断回溯初心，才能在面对繁琐的教学工作、棘手的学生问题时，依然保持那份热忱。就像我区一位扎根乡村教育几十年的老教师，面对艰苦的教学条件，从未有过一丝动摇，他说：“看到孩子们渴望知识的眼神，我就知道我来对了地方，做对了事情。”这种对教育初心的坚守，是我们前行的动力源泉。

（二）牢记“为谁培养人”，明确教育使命。教育是国之大计、党之大计。我们要培养的，是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求我们时刻牢记教育的使命，不仅要传授知识，更要培养学生的品德、塑造学生的人格。在日常教学中，我们要将思政教育融入课堂，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。比如，在语文课堂上，可以通过解读经典文学作品，让学生感受家国情怀、传统美德；在历史课堂上，引导学生从历史事件中汲取智慧，增强民族自豪感和责任感。我们要关注学生的身心健康，培养他们的创新精神和实践能力，让每一个学生都能在我们的引导下，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

（三）践行“怎样培养人”，坚守教育正道。教育是一门艺术，也是一门科学。践行“怎样培养人”，需要我们不断探索适合学生的教育方法，坚守教育的正道。我们要尊重学生的个性差异，因材施教，不搞“一刀切”。每个学生都有自己独特的天赋和潜力，有的学生逻辑思维强，擅长数理学科；有的学生富有创造力，在艺术领域崭露头角；有的学生善于沟通，具备较强的组织能力。我们要善于发现学生的闪光点，为他们提供个性化的发展空间。同时，我们要注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会思考、学会探索，而不是单纯地灌输知识。就像我区推行的“小组合作学习”模式，让学生在相互交流、相互启发中，共同进步，这种模式取得了良好的教学效果。我们要坚守教育的本真，不被功利化的教育观念所左右，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

二、以专业之笔绘就教育蓝图

教师的专业能力是教育教学的核心竞争力，是我们在教育道路上披荆斩棘的利剑。只有不断提升专业能力，才能在课堂上挥洒自如，为学生呈现精彩的知识盛宴。

（一）深耕学科知识，打造扎实功底。学科知识是教师的“看家本领”，只有对所教学科知识了如指掌，才能深入浅出地传授给学生。我们要深入钻研教材，把握教材的编写意图、知识结构和教学目标，不仅要知道“教什么”，更要明白“为什么教”和“怎么教”。同时，我们要不断拓宽自己的知识面，关注学科前沿动态，将最新的研究成果融入教学中。比如，在教授数学时，除了讲解课本上的定理公式，还可以引入数学在人工智能、大数据等领域的应用案例，激发学生的学习兴趣；在教授语文时，可以结合当下的文学热点，引导学生进行深度阅读和思考。我们要通过阅读专业书籍、参加学术研讨等方式，不断丰富自己的学科知识储备，打造扎实的专业功底。

（二）掌握教学方法，提升教学技能。教学方法是连接教师与学生、知识与智慧的桥梁。好的教学方法能让课堂充满活力，让学生轻松愉悦地学习。我们要学习和掌握多样化的教学方法，根据不同的教学内容和学生的实际情况，灵活运用。比如，情境教学法可以让学生