第一部分　第二章　第一节　第4课时　地球的宇宙环境(基础课时)2026年高考地理第一轮总复习.docxVIP

圆学子梦想铸金字品牌

PAGE

5-

第二章宇宙中的地球与地球运动

第一节宇宙中的地球

第4课时地球的宇宙环境(基础课时)

课标解读

概念地图

课程标准:

运用资料,描述地球所处的宇宙环境。

任务驱动:

1.流星与彗星有什么异同点?

2.太阳系中八大行星的运动有什么共同特征?

3.为什么说地球是一颗既普通又特殊的行星?

【基础精梳】

一、地球在宇宙中的位置

1.宇宙的物质性——由天体组成:

(1)类型:

观察特征

明亮闪烁

轮廓模糊

明显位移

一闪即逝

拖着尾巴

类型

恒星

星云

行星

流星体

彗星

(2)最基本的天体:恒星和星云。

2.宇宙的运动性和层次性——天体系统:

(1)运动性:天体都在运动着,运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。

(2)层次性。

[回归教材]读必修第一册教材P3图1.3“天体系统”,写出天体系统的层次性。

提示:

可观测宇宙银河系

二、行星地球

1.普通性:从距日远近、自身的体积、公转方式来看,地球是太阳系中一颗普通的行星。

(1)八颗行星分类。

在下图中按照距日远近的顺序绘出八颗行星,并绘出小行星带的位置,标注地内行星、巨行星和远日行星。

提示:

(2)运动特征。

2.特殊性:地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。

(1)有适宜的温度、水、大气等条件。

(2)有安全的宇宙环境。

三、地球存在生命的条件分析

1.和谐的外部条件——“安全”和“稳定”:

(1)“安全”——太阳系中大小行星各行其道、互不干扰,为地球提供安全的宇宙环境。

(2)“稳定”——亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化,为地球提供稳定的太阳光照。

2.适宜的自身条件——“三个适中”:

3.“四看法”判定生命的存在:

四、航天基地

1.我国四大航天发射基地:

2.航天回收基地选址的区位条件:

(1)地形平坦,视野开阔,便于搜救。

(2)人烟稀少,有利于疏散人群,保证安全。

(3)气候干旱,多晴朗天气,能见度高。

(4)地质条件好。

(5)无大河、湖泊,少森林的地区。我国的航天回收场地选在内蒙古自治区的中部地区。

【考向精练】

2019年11月29日至30日傍晚日落时,土星、月球、金星、木星齐聚天宇,在西南方低空排成一条直线,呈现出“四星连珠”的天文奇观。如图为某网友拍摄的“四星连珠”图。完成1、2题。

1.本次“四星连珠”的天体中,距离地球最近的天体是 ()

A.土星 B.月球 C.金星 D.木星

2.下列太阳系行星运动特征中,与图中金星、土星、木星三颗行星连珠现象最密切相关的是()

A.共面性 B.近圆性

C.同向性 D.公转周期相近

【解析】1选B,2选A。第1题,月球是地球的唯一天然卫星,是距离地球最近的自然天体,B正确;土星、金星、木星距离地球较远,A、C、D错误。第2题,八大行星的公转轨道大体在同一平面上,形成图中的三星连珠现象,共面性与图中金星、土星、木星三颗行星连珠现象最密切相关,A正确;近圆性、同向性、公转周期相近不是引起三颗行星连珠现象的关键因素,且金星、土星、木星三颗行星公转周期不相近,B、C、D错误。