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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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2025年江苏省宿迁市中考语文真题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、基础知识综合

1.参加“语文与生活”讨论会,你积极准备发言稿。

在语文学习的道路上我跋涉许久,那些词语构成的丛林,有时让我怦然心动,有时令我流连忘fǎn(???)。在阅读中我一一收藏人类的智慧之光,在表达时我渐渐点亮自己的心灵之火。终于明白,语文其实就是生活的一部分。它不仅是成都草堂的床头雨,是赤壁矶头的东去浪,也是初升的朝阳,是夜晚少年甲的梦想,是竞选演讲时的乙,是用心编织的思想经纬(???)。语文唤醒、美化了我的生活,生活也丰富、拓展了我的语文学习。不妨说,语文就是生活,______。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

流连忘fǎn????经纬

(2)在文段中甲、乙两处横线上依次填入词语,恰当的一项是(???)

A.壮丽????信誓旦旦 B.壮丽????慷慨陈词

C.绮丽????慷慨陈词 D.绮丽????信誓旦旦

(3)在文段结尾加上一句话,使发言稿更完整。

二、名句名篇默写

2.参加“诗文闯关”擂台赛,你欣然接受挑战。

【诗文连句】

(1)忽如一夜春风来,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2)是故学然后知不足,。(《礼记·学记》)

(3),处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

【拆字接龙】

示例:知否,知否→不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层→云深不知处

山山唯落晖→(4)?烟波江上使人愁→(5)

自将磨洗认前朝→(6),江枫渔火对愁眠。

【看图配诗】

(7)根据下面画面的意境,题上合适的两句诗词。,。

三、综合性学习

3.参加“以和为贵”综合性学习活动,你深度融入其中。

(1)【活动一:溯源探流】根据字形演变和字意解说,探究“和”的内涵及其字形演变规律。

字形演变

字意解说

许慎《说文解字》:“龢”由“龠”(yuè)和“禾”组成。“龠”,古代竹制吹奏乐器,用于调和声音;“禾”表声,兼含丰收和谐之意。

探究结果

内涵:????规律:

(2)【活动二:交流分享】活动中,同学们拟写了含“和”字的对联寄托情感与祝福。请从A、B、C中任选两副,根据下方提示,补充上联或下联。

选择,上联或下联为:

选择,上联或下联为:

(3)【活动三:辩驳明理】有同学提出当今时代张扬个性比追求和谐更重要,为此展开了一场微型辩论。辩题:(正方)追求和谐更重要VS(反方)张扬个性更重要。请根据要求,完成任务。

张扬个性不仅有利于个人价值的实现,还能促进集体发展。例如小组合作时,只有大胆表达自己的见解,发出个人的声音,才能碰撞出智慧的火花。

你们口口声声说张扬个性有利于集体,这完全是在为个人冒尖打掩护,哪是真正的和谐?真正的和谐是意见的统一,步调的一致。

……

正方总结陈词:我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。____________________________________

(1)请指出正方三辩存在的问题。

(2)请将正方的总结陈词补充完整。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗,回答问题。

宿豫早春

(清)李巽臣①

东风吹暖入芳洲②,淑气③还随河水流。

近郭人烟恬息壤,初晴草色媚平畴④。

王孙试马来堤上,思妇凝眸到陌头⑤。

喜识春光先此地,几回买酒欲登楼。

(选自《宿迁乡土语文》,江苏大学出版社2023年版)

【注】①李巽(xùn)臣:清顺治年间宿迁知县。②芳洲:芳草丛生的小洲。③淑气:温和之气。④平畴:平坦的田野。⑤陌头:路上,路旁。

4.诗中哪些词语体现诗人写的是“早”春?

5.老师组织同学根据诗歌内容拍摄一组有关早春的镜头,请你参照第一联的拍摄,从二、三两联中任选一联进行设计。

第一联:柳枝拂动,小鸟歌唱,小洲之上芳草鲜美。伴随着潺潺水声,

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