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陪伴一棵小树慢慢成长;;;;在我所在的班级中，有一个非常独特的小男孩，他的名字叫做小辰。
他的皮肤白皙，口才出众，能言善辩，总是充满了活力和可爱。尽管他的个子并不高，但他给我在班级管理上带来的挑战却是巨大的。
每当上课的时候，他的注意力总是难以集中，常常在课堂上做一些小动作，作业对他来说更是能逃则逃。
即使他完成了作业，也往往是敷衍了事，字迹潦草，错字连篇，让人难以辨认。;;初诊：十分棘手的枝蔓;;问切：多渠道寻问题所在;面对小辰的这些问题，我深知不能简单地采取惩罚或放任的态度。教也者，长善而救其失者也。;;;除了学习上的帮助，我也注重培养他的社交能力和情绪管理能力。引导他学会倾听他人的意见
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