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四川雅安中学2026届高二生物第一学期期末联考模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.某实验小组用等量不同浓度的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子,探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响。在相同且适宜条件下培养12h,得到下图的实验结果。下列分析正确的是()
A.0.4mg·L-1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
B.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长
C.1mol·L-1的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度
D.2,4-D属于植物激素,具有与生长素相同的生理功能
2.果蝇的体色由位于常染色体上等位基因B(灰色)、b(黑色)控制,但只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图,相关叙述正确的是()
A.乙果蝇的变异属于基因突变
B.乙产生的配子中有2/3是异常的
C.F1中雌雄性个体都是灰色的
D.F1中雌性个体数等于雄性个体数
3.下图是三种二倍体高等动物的细胞分裂模式图,下列相关叙述中正确的是()
A.图甲细胞可能处于有丝分裂后期,也可能处于减数第二次分裂后期
B.图甲细胞中含有同源染色体,图乙细胞中含有姐妹染色单体
C.图乙细胞处于减数第二次分裂中期,属于次级精母细胞
D.图丙细胞中若①上有A基因,④上有a基因,则该细胞一定发生了基因突变
4.下面是精原细胞进行减数分裂的几个步骤:①联会②同源染色体分离③交叉互换④染色体复制⑤细胞质分裂,其正确顺序是
A.④③①②⑤ B.④①③②⑤ C.④②①③⑤ D.①④②③⑤
5.下列关于种群的叙述,正确的是()
A.环境容纳量就是种群所能达到的最大数量
B.种群的空间特征包括均匀分布、集群分布和随机分布
C.年龄组成为稳定型的种群,其种群数量一定保持稳定
D.种群数量增加,种群密度一定增加,所以种群密度是种群最基本的数量特征
6.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()
A.自养生物都属于生产者,都能进行光合作用把无机物转变成有机物
B.消费者都属于异养生物,消费者的存在有利于生态系统的物质循环
C.生态系统的组成成分包括食物链和食物网
D.分解者都是原核生物,其不参与食物链和食物网的组成
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题。
(1)流经图中生态系统的总能量为_____(填字母),桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的_____(填字母)来表示,图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于_____的能量。
(2)蚕同化的能量D=_____(填字母)。正常情况下D/C的比值_____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第_____营养级所含的能量,桑树到蚕的能量传递效率是_____。
(3)人工建立该生态系统的目的是实现对能量的_____,从而提高能量的_____。
8.(10分)病原体侵入机体后,机体通过一系列反应最终将其清除,其部分反应过程如图所示:
(1)物质a、b分别是_____和_____,均为免疫活性物质。
(2)细胞①摄取、加工处理病原体使其暴露出特有抗原,并呈递给细胞②_____
(3)为了验证小鼠的特异性免疫既与来自胸腺的T细胞有关,也与来自骨髓的B细胞有关,科研人员做了如下实验:
实验步骤:
①切除小鼠的胸腺,并用大剂量X射线照射去除胸腺的小鼠,使小鼠完全丧失免疫功能;
②把完全丧失免疫功能的小鼠平均分为三组,标记为甲组、乙组、丙组;
③给甲组小鼠输入_____;给乙组小鼠输入_____;给丙组小鼠同时输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞;
④一段时间后,检测小鼠的免疫功能的恢复状况并记录。
实验结果:
甲组小鼠_____;乙组小鼠细胞免疫功能不能恢复,但产生抗体的功能得到一定恢复;丙组小鼠免疫功能基本恢复。
实验结论:小鼠的特异性免疫既与来自胸腺的T细胞有关,也与来自骨髓的B细胞有关。
9.(10分)多效唑是一种植物生长调节剂,某研究小组研究了多效唑对玉米幼苗生长的影响,结果如下表所示(CK表示对照组)。请回答下列问题:
多效唑浓度(mg·L-1)
根长/cm
株高/cm
茎粗/cm
CK
19.18
23.85
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