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河北省张家口市第四中学2026届高二上生物期末复习检测模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应,反应物的量和反应时间量的关系,以下关于此图的解读,正确的是()。
A.a、b、c表示温度,则一定是abc
B.a、b、c表示pH,则cba
C.a、b、c表示酶的浓度,则abc
D.a、b、c表示温度,则不可能是cba
2.下列有关细胞代谢的说法,正确的是()
A.H2O2分解实验中,Fe3+、酶、加热降低活化能的效果依次增强
B.绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度不同
C.有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随着氧气的消耗
D.H2O在光下分解,产生的[H]将C3还原成C5和(CH2O)
3.图示为种群年龄组成的三种类型,解读此图可获得的信息是()
①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例
②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是abc
③三个种群的出生率之比是abc
④三个种群的迁入率与迁出率之比是abc
A.只有①③ B.只有①②③ C.只有①③④ D.只有②③④
4.以下关于酶的叙述,正确的是()
A.在同一生物体内,各种酶的催化条件不一定相同
B.酶经合成后一定分泌到细胞外起作用
C.所有的酶一定都在核糖体内合成
D.催化反应时酶提供活化能
5.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是()
A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
B.感染该病毒但无症状者,因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测
C.感染早期,会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
D.患者康复后,会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
6.动物细胞与植物细胞的有丝分裂不同之处是
①纺锤体形成方式不同②染色体复制方式不同③DNA数量变化规律不同④形成子细胞方式不同
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)2020年春至今,我国采取一系列有效措施抗击新型冠状病毒引起的疫情,取得了举世瞩目的成就。请回答:
(1)人体感染新型冠状病毒后,免疫系统会与病毒“作战,这体现了免疫系统的___________功能。下图为体液免疫过程图解,请写出图中①和②所代表的细胞或物质名称。①________;②__________。
(2)疫苗是用_________的病原体制成的生物制品。对已完成全程接种新冠疫苗且满180天的适宜接种人群,倡导加强免疫接种,多次接种的目的是___________。
(3)为早日战胜新冠病毒,请从阻断病原体传播的角度简要说说我们该怎样做(至少答两项)________。
8.(10分)如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他种生物的标志结构,请据图回答:
(1)图Ⅰ为____________(填“光学”或“电子”)显微下所观察的图,属于细胞的____________(填“显微”或“亚显微”)结构图
(2)Ⅱ代表____________(填“原核细胞”或“真核细胞”)Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ共同具有的细胞器是____________。
(3)Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ中能进行光合作用的细胞有_________________,它们光合作用的场所____________(填“相同,不完全相同”或“完全不同”)。
(4)图中动物细胞和低等植物细胞特有的结构是___________________,它的功能是________________________。动植物细胞都有但是功能不同的细胞器是___________。
9.(10分)甲图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图,①~④代表细胞中的结构,A表示正在合成的肽链。乙图为溶酶体的“消化”功能示意图。请回答下列问题:
(1)利用甲图中箭头和序号描述人体某细胞产生分泌蛋白的过程:_____;若细胞合成的蛋白质为呼吸作用相关的酶,推测该酶可能被转运到图中_____(填序号)发挥作用;从甲图可以看出,细胞内合成的某些蛋白质可以经_____进入细胞核发挥作用。
(2)甲图细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的_____结合,引起靶细胞原有的生理活动发
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