1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 教案 人教版（2024） 七年级上册.docxVIP

第一节细胞通过分裂产生新细胞

一、教学目标

1．描述细胞分裂的基本过程。

2．说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的。

3．说出染色体在细胞分裂前先进行复制，后均分为完全相同的两份进入两个新细胞中。

二、教学重难点

重点：

细胞分裂的基本过程。

难点：

细胞分裂过程中染色体变化的结果。

三、教学准备

教师收集细胞分裂的相关视频、图片等。

学生课前预习。

四、教学过程

【课堂引入】

孙悟空最厉害的武器是什么呀？（金箍棒）它有什么特点呢？（不用时很小，可以放在耳朵里，用时拿出来可以变大）孙悟空还有个本领是拔毫毛变出很多个孙悟空，那组成我们人体的细胞能不能像孙悟空的金箍棒一样由小变大呢？能不能像孙悟空的毫毛一样由一个细胞变出很多个细胞呢？

本节课我们就来学习细胞的增殖方式。

【新知讲解】

（一）细胞分裂的过程

一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼。我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个。生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。

思考：什么是细胞分裂？

讲解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

前面我们已经学习过，动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。那么，在动植物细胞分裂过程中，这些结构会发生怎样的改变呢？

讲解：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。

展示《【教学图片】动物细胞分裂过程示意图》，展示动物细胞分裂过程示意图。

《动物细胞分裂过程示意图》

若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

展示《【教学图片】植物细胞分裂过程示意图》，展示植物细胞分裂过程示意图。

《植物细胞分裂过程示意图》

比较动植物细胞分裂过程的异同点。

相同点：两者都是细胞核先一分为二，遗传物质均分，然后细胞质分成两份，最后形成细胞膜。

不同点：植物细胞在原来细胞的中央会生出新的细胞壁。

总结细胞分裂的过程：

细胞核分裂→细胞质分开→形成细胞膜（细胞壁）

细胞经过这样一个分裂过程，就由一个细胞变成2个新细胞，2个变成4个，4个变成8个，8个变成16个，16个变成32个，这样分裂下去，结果就使细胞的数目以2n增加。

（二）细胞分裂过程中染色体的变化

细胞分裂的过程我们已经了解了，那么思考一下，细胞分裂过程中，细胞的哪个结构变化最显著呢？是细胞膜、细胞质、还是细胞核？为什么？

讲解：人们在研究细胞过程中，有的科学家就用碱性染料对细胞进行染色，结果发现在细胞核中有一些结构被染成了深蓝色，并且可以清晰的计数，人们把这些结构叫做染色体。

后来科学家们又深入的研究染色体的化学组成，发现它包含两种化学成分：DNA和蛋白质。DNA是遗传物质，决定着生物的很多特征，染色体是遗传物质的载体，在细胞分裂的过程中，染色体的变化是最显著的。

观察洋葱根尖不同分裂阶段的细胞：

展示《【教学图片】洋葱根尖的细胞分裂》，展示洋葱根尖的细胞分裂。

《洋葱根尖的细胞分裂》

在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。

在细胞分裂时，染色体会进行复制而数量倍增；细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

拓展：癌细胞

典型例题

例1．分裂出的新细胞与原细胞具有相同的（）

A．细胞质B．线粒体或叶绿体

C．遗传物质D．以上答案都对

答案：C

解析：在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。

例2．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）

A．a→b→c→dB．a→c→d→b

C．a→d→b→cD．d→a→b→c

答案：B

解析：植物细胞的分裂过程：先是细胞核内的遗传物质复制，接着是细胞核一分为二，然后是细胞质的分裂，最后是形成新的细胞壁，从而形成两个新细胞，故B正确。

例3．下列关于细胞分裂的说法中正确的是（）

A．细胞分裂没有规律

B．动物细胞分裂时，先是一个细胞核分裂成两个细胞核

C