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针对高考改革之高中政治课堂教学策略分析

摘要：新课程、新课标、新高考，中国教育改革不断与时俱进，但课堂教学这一前沿阵地还没有及时更新教学思路，在贯彻新理念时有些做法依旧停留在老套路上踟蹰不前。因此，课堂新旧动能的转化问题值得教师细细揣摩和研究，究竟“旧”有哪些问题，“新”又新在哪里，怎样做才能让高中思想政治教育课堂焕发新的生机。本文基于“德育为先、能力为重”的新课标要求，结合教学实例，透视当前政治课堂的问题现状，探寻教学实施策略。

关键词：学习目标;议题式教学;大单元整体学习;教学策略

课堂教学是一项由若干环节构成的系统性工程，即学生在完成学习目标过程中，在参与“议题+情境+任务+活动”教学