原创力文档教学设计
科目：
班级：
教师：
20年秋期
课题
1独特的我
课时
第课时
教学设计
个性化设计
教学目标：
1.帮助学生通过“自我反省和检查”认识自己，了解自己的独特。
2.让学生能从他人的评价中进一步认识自我，了解自己。
3.通过活动，客观地认识自我，知道从别人的反馈中调整言行，使自知的“我”与他人所知的“我”更为一致。
教学重
教学设计
科目：
班级：
教师：
20年秋期
课题
1独特的我
课时
第课时
教学设计
个性化设计
教学目标：
1.帮助学生通过“自我反省和检查”认识自己，了解自己的独特。
2.让学生能从他人的评价中进一步认识自我，了解自己。
3.通过活动，客观地认识自我，知道从别人的反馈中调整言行，使自知的“我”与他人所知的“我”更为一致。
教学重
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