2025秋 南方新课堂金牌学案 数学八上北师版）课件第4课 勾股定理的应用.pptxVIP

第一章勾股定理;知识点1利用勾股定理解决折叠问题;解：因为C′为边AB的中点，;2．如图，将等腰直角三角形ABC(∠B＝90°)沿EF折叠，使点A

落在边BC的中点A1处，BC＝6，求线段AE的长．;知识点2勾股定理的复杂应用

3．【例2】如图，一根竹子高1丈，折断后竹子顶端在离竹子底端3

尺处．求折断处离地面的高度．(注：1丈＝10尺);4．(北师八上P13例题改编)有一个水池，水面是一个边长为10尺的

正方形，在水池正中央有一根芦苇，它高出水面1尺．如果把这根芦苇

拉向水池一边的中点，它的顶端恰好到达池边的水面．水的深度与这根

芦苇的长度分别是多少？;所以x＋1＝13.;;2．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝4cm，BC＝3cm，

BD＝1cm，则阴影部分(长方形)的面积为cm2.;3．如图，在一棵树的10m高的B处有两只猴子，其中一只猴子爬

下树，走到离树20m处的池塘A处，另一只猴子爬到树顶D后直接跃向

池塘A处(假设它跃过的路线为直线)．如果两只猴子所经过的路程相

等，那么这棵树的高为m．;4．(北师八上P22复习题T9改编)如图，一架25m长的云梯AB，斜靠

在竖直的墙AO上，测得AO为24m．如果云梯的顶端A沿墙下滑了4m

到达C处，那么云梯的底部B在水平方向滑动了多远？;所以BD＝DO－BO＝15－7＝8(m)．;5．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝6，AB＝10.在边

AC上取一点E，将△ABE沿BE折叠，使AB与直线BC重合，点A的

对应点为D，求CE的长．;6．为了丰富少年儿童的业余生活，某社区要在如图所示的AB所在

的直线上建一图书室E，本社区有两所学校，分别在点C和点D处，

CA⊥AB于点A，DB⊥AB于点B.已知AB＝2.5km，AC＝1.5km，

BD＝1km，问：图书室E应建在距点A多少千米处，才能使它到两所

学校的距离相等？;解：设AE＝xkm，则BE＝(2.5－x)km.

在Rt△ACE中，根据勾股定理，得AC2＋AE2＝CE2.

在Rt△BDE中，根据勾股定理，得BD2＋BE2＝DE2.

因为CE＝DE，

所以AC2＋AE2＝BD2＋BE2.

所以1.52＋x2＝12＋(2.5－x)2.解得x＝1.