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先秦时期寓言文学的传播机制与现代教育价值研究

目录

先秦时期寓言文学的传播机制与现代教育价值研究（1）．．．．．．．．．．3

先秦时期寓言文学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1先秦文化的背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2先秦史书中寓言文学的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3先秦寓言文学的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

先秦时期寓言文学的传播机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1口耳相传的传统媒介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2书面文学与记载传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3传播中的社会文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

先秦寓言文学对现代教育的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1寓教于乐的教育方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2故事情境中的道德寓意与价值观灌注．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3启发式学习与思考的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

先秦寓言文学在文学教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1文学审美的熏陶．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2语言技巧与修辞应用的示范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3对文学引用与仿写的指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

先秦寓言文学的教材化与课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1教材编写的原则与内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2课程的结构设计与教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.3寓言文学在现代教育中的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

先秦寓言文学与现代多媒体教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.1多媒体环境下的寓言文学传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.2多媒体互动教学与寓言故事分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.3现代语言艺术与寓言文学相结合的培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

寓言文献研究与现代教育的深层融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

7.1古籍的现代化解读与注解工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

7.2寓言故事在现代学术研究中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

7.3寓言文学作品在现代教育评价中的考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

先秦时期寓言文学的传播机制与现代教育价值研究（2）．．．．．．．．．58

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

先秦时期寓言文学的文本结构特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

2.1类型多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

2.2艺术表现手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

2.3内容主题概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

2.4哲学思想内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

先秦时期寓言文学的主要传播渠道．．．．．．．．．．．．