公主岭市2025-2026学年七年级上学期生物期末测试试卷.docVIP

公主岭市2025-2026学年七年级上学期生物期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪项是生物的共同特征？

A.都能行走

B.都能进行呼吸

C.都能进行光合作用

D.都有细胞结构

2.生物圈包括哪些部分？

A.大气圈、水圈、岩石圈

B.森林、草原、海洋

C.陆地生态系统和水生生态系统

D.城市和农村

3.下列哪项不属于生物的基本结构层次？

A.细胞

B.组织

C.器官

D.生态系统

4.植物的根、茎、叶分别属于哪种组织？

A.分生组织、保护组织、营养组织

B.保护组织、分生组织、营养组织

C.营养组织、保护组织、分生组织

D.分生组织、营养组织、保护组织

5.动物的运动器官是什么？

A.根和茎

B.叶和花

C.肌肉和骨骼

D.触角和翅膀

6.下列哪项是光合作用的原料？

A.氧气和二氧化碳

B.水和二氧化碳

C.氧气和水

D.水和氧气

7.下列哪项是呼吸作用的主要产物？

A.氧气和二氧化碳

B.水和二氧化碳

C.氧气和水

D.水和氧气

8.下列哪项是细胞膜的主要功能？

A.进行光合作用

B.控制物质进出细胞

C.进行呼吸作用

D.进行细胞分裂

9.下列哪项是细胞核的主要功能？

A.进行光合作用

B.控制物质进出细胞

C.进行呼吸作用

D.存储遗传信息

10.下列哪项是细胞质的主要功能？

A.进行光合作用

B.控制物质进出细胞

C.进行呼吸作用

D.存储遗传信息

11.下列哪项是植物的光合作用场所？

A.根

B.茎

C.叶绿体

D.细胞核

12.下列哪项是动物的呼吸作用场所？

A.肺

B.肝

C.心脏

D.肌肉

13.下列哪项是生态系统中的生产者？

A.植物和动物

B.植物和微生物

C.动物和微生物

D.只有植物

14.下列哪项是生态系统中的消费者？

A.植物和动物

B.植物和微生物

C.动物和微生物

D.只有动物

15.下列哪项是生态系统中的分解者？

A.植物和动物

B.植物和微生物

C.动物和微生物

D.只有微生物

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物的共同特征包括：______、______、______、______、______、______。

2.生物圈是地球上的所有______和______的总称。

3.生物体的基本结构层次是：______、______、______、______、______。

4.植物的根吸收______和______，通过______运输到全身。

5.动物的运动器官是______和______，通过______协调运动。

6.光合作用的原料是______和______，产物是______和______。

7.呼吸作用的主要产物是______和______。

8.细胞膜的主要功能是______。

9.细胞核的主要功能是______。

10.细胞质的主要功能是______。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述植物的光合作用过程。

2.简述动物的呼吸作用过程。

3.简述生态系统的组成和各部分的功能。

4.简述细胞的结构和功能。

5.简述生物的共同特征。

6.简述生物圈的范围和层次。

四、实验题（每题10分，共20分）

1.设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。

2.设计一个实验，验证植物的呼吸作用产生二氧化碳。

简要答案：

一、选择题

1.B

2.C

3.D

4.A

5.C

6.B

7.B

8.B

9.D

10.C

11.C

12.A

13.B

14.D

15.D

二、填空题

1.生活需要营养、进行呼吸、排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异

2.生物、非生物

3.细胞、组织、器官、系统、个体

4.水、无机盐、茎、叶

5.肌肉、骨骼、神经系统

6.水、二氧化碳、有机物、氧气

7.水、二氧化碳

8.控制物质进出细胞

9.存储遗传信息

10.细胞内的物质运输和细胞器的支持

三、简答题

1.植物的光合作用过程：植物通过叶绿体利用光能，将水和二氧化碳转化为有机物和氧气。

2.动物的呼吸作用过程：动物通过肺或气孔吸入氧气，排出二氧化碳。

3.生态系统的组成和各部分的功能：生态系统包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（微生物）和非生物部分（阳光、水、空气等）。生产者进行光合作用，消费者摄取生产者，分解者分解有机物。

4.细胞的结构和功能：细胞膜控制物质进出细胞，细胞核存储遗传信息，细胞质进行细胞内的物质运输和细胞器的支持。

5.生物的共同特征：生活需要营养、进行呼吸、排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异。

6.生物圈的范围和层次：生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈，层次包括生态系统、生物群落、生物个体。

四、实验题

1.验证植物的光合作用需要光的实验：将植物分成两组，一组放在光下，另一组放在黑暗中，观察两组植物