固原市2025-2026学年七年级上学期生物期末测试试卷.docVIP

固原市2025-2026学年七年级上学期生物期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.下列哪项不是生物的共同特征？

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能生长和繁殖

D.能感知环境

2.生物圈包括：

A.地球表面所有的生物

B.地球表面所有的非生物

C.地球表面所有的生物和非生物

D.生物圈内的所有生态系统

3.下列哪项不属于生态系统？

A.一片森林

B.一只鸟

C.一个湖泊

D.一片草原

4.植物的根主要功能是：

A.进行光合作用

B.吸收水分和无机盐

C.进行呼吸作用

D.产生种子

5.下列哪项不是植物细胞的结构？

A.细胞壁

B.细胞核

C.细胞膜

D.细胞质

6.动物细胞与植物细胞最明显的区别是：

A.细胞壁

B.细胞核

C.细胞膜

D.细胞质

7.细胞通过什么结构进行能量转换？

A.细胞膜

B.细胞核

C.细胞质

D.叶绿体和线粒体

8.下列哪项不是人体的主要组织？

A.上皮组织

B.结缔组织

C.肌肉组织

D.植物组织

9.人体的循环系统主要功能是：

A.运输氧气

B.运输营养物质

C.排除废物

D.以上都是

10.下列哪项不是人体呼吸系统的组成部分？

A.鼻腔

B.咽喉

C.肺

D.胃

11.人体消化系统的起始部分是：

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠

12.下列哪项不是动物的行为类型？

A.捕食行为

B.繁殖行为

C.迁徙行为

D.生长行为

13.生态系统中能量流动的起点是：

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境

14.下列哪项不是生物多样性保护措施？

A.建立自然保护区

B.引进外来物种

C.禁止乱砍滥伐

D.推广生态农业

15.生物的适应性是指：

A.生物对环境的适应能力

B.生物对其他生物的适应能力

C.生物对环境的改造能力

D.生物对环境的破坏能力

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能生长和繁殖、能__________、能__________。

2.生态系统由__________和__________组成。

3.植物的根主要功能是吸收水分和无机盐，植物的叶主要功能是进行__________。

4.动物细胞与植物细胞最明显的区别是动物细胞没有__________。

5.人体的主要组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

6.人体的循环系统由心脏、血管和__________组成。

7.人体的消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和__________组成。

8.生态系统中能量流动的起点是生产者，生产者主要是指__________。

9.生物多样性保护措施包括：建立自然保护区、禁止乱砍滥伐、__________。

10.生物的适应性是指生物对环境的适应能力，例如：骆驼的脚很大是为了适应__________的环境。

三、判断题（每小题2分，共20分）

1.生物都能进行光合作用。（）

2.生态系统中的消费者包括食草动物和食肉动物。（）

3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。（）

4.人体的循环系统的主要功能是运输氧气和营养物质。（）

5.生物圈是地球表面所有的生物和非生物的总称。（）

6.植物的叶绿体是进行光合作用的主要场所。（）

7.动物的行为类型包括捕食行为、繁殖行为和迁徙行为。（）

8.生物的适应性是生物对环境的改造能力。（）

9.人体的消化系统的主要功能是消化和吸收营养物质。（）

10.生物多样性保护的重要措施是推广生态农业。（）

四、简答题（每小题5分，共30分）

1.简述植物细胞与动物细胞的相同点和不同点。

2.简述人体消化系统的组成和主要功能。

3.简述生态系统中能量流动的特点。

4.简述生物多样性的概念及其保护意义。

5.简述生物的适应性的概念及其例子。

6.简述生态平衡的概念及其重要性。

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简要答案

一、选择题

1.D

2.C

3.B

4.B

5.D

6.A

7.D

8.D

9.D

10.D

11.A

12.D

13.A

14.B

15.A

二、填空题

1.感知环境，繁殖

2.生物部分，非生物部分

3.光合作用

4.细胞壁

5.神经组织

6.血液

7.肝脏

8.绿色植物

9.推广生态农业

10.沙漠

三、判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

四、简答题

1.相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。

不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。

2.组成：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝脏。

主要功能：消化和吸收营养物质。

3.特点：能量流动是单向的，逐级递减的。

4.概念：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

保护意义：维持生态平衡，提供生态系统服务功能。

5.概念：生物对环境的适应能力。

例子：