基于核心素养的高中生国际形势认知与价值观培育教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的高中生国际形势认知与价值观培育教学研究课题报告

一、基于核心素养的高中生国际形势认知与价值观培育教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中生国际形势认知与价值观培育教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中生国际形势认知与价值观培育教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中生国际形势认知与价值观培育教学研究论文

基于核心素养的高中生国际形势认知与价值观培育教学研究开题报告

一、研究背景与意义

面对全球化时代的到来，国际形势的复杂性日益凸显，高中生作为国家的未来，对国际形势的认知以及价值观的培育显得尤为重要。近年来，核心素养的培养在教育领域受到广泛关注，而将核心素养融入高中生国际形

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