江西省南昌市八一中学2026届高一数学第一学期期末统考试题含解析.docVIP

江西省南昌市八一中学2026届高一数学第一学期期末统考试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1．已知函数（，），若的图像的任何一条对称轴与x轴交点的横坐标均不属于区间，则的取值范围是（）

A. B.

C. D.

2．已知函数，若，且当时，则的取值范围是

A. B.

C. D.

3．如图，①②③④中不属于函数，，的一个是（）

A.① B.②

C.③ D.④

4．设，满足约束条件，且目标函数仅在点处取得最大值，则原点到直线的距离的取值范围是（）

A. B.

C. D.

5．若角满足，，则角所在的象限是（）

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

6．已知，，且满足，则的最小值为（）

A.2 B.3

C. D.

7．设集合，．若，则()

A. B.

C. D.

8．“”是“为第二象限角”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

9．函数y＝ln（1﹣x）的图象大致为（）

A. B.

C. D.

10．若集合，集合，则（）

A.{5，8} B.{4，5，6，8}

C.{3，5，7，8} D.{3，4，5，6，7，8}

二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

11．已知函数，的最大值为3，最小值为2，则实数的取值范围是________.

12．若幂函数的图象过点，则______.

13．已知，且，则=_______________.

14．函数最小正周期是________________

15．已知集合M={3，m+1}，4∈M，则实数m的值为______

16．已知，则________.

三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况，在一般情况下，大桥上的车流速度v（单位：千米/小时）是车流密度x（单位：辆/千米）的函数，当桥上的车流密度达到200辆/千米时，造成堵塞，此时车流速度为0；当车流密度不超过20辆/千米时，车流速度为60千米/小时，研究表明：当20≤x≤200时，车流速度v是车流密度x的一次函数

（1）当0≤x≤200时，求函数v（x）的表达式；

（2）当车流密度x为多大时，车流量（单位时间内通过桥上某观测点的车辆数，单位：辆/小时）f（x）=x?v（x）可以达到最大，并求出最大值．（精确到1辆/小时）

18．已知集合，

（1）当时，求；

（2）若，求的取值范围

19．求值：

（1）；

（2）

20．已知函数，在同一周期内，当时，取得最大值3；当时，取得最小值.

（1）求函数的解析式；

（2）求函数的单调减区间；

（3）当时，函数有两个零点，求实数m的取值范围.

21．已知函数.

（1）求函数的定义域；

（2）若，求值；

（3）求证：当时，

参考答案

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1、C

【解析】由已知得，，且，解之讨论k，可得选项.

【详解】因为的图像的任何一条对称轴与x轴交点的横坐标均不属于区间，所以，所以，故排除A，B；

又，且，解得，

当时，不满足，

当时，符合题意，

当时，符合题意，

当时，不满足，故C正确，D不正确，

故选：C.

【点睛】关键点睛：本题考查根据正弦型函数的对称性求得参数的范围，解决问题的关键在于运用整体代换的思想，建立关于的不等式组，解之讨论可得选项.

2、B

【解析】首先确定函数的解析式，然后确定的取值范围即可.

【详解】由题意可知函数关于直线对称，

则，据此可得，

由于，故令可得，函数的解析式为，

则，结合三角函数的性质，考查临界情况：

当时，；当时，；

则的取值范围是.

本题选择B选项.

【点睛】本题主要考查三角函数的性质及其应用等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.

3、B

【解析】根据对数函数图象特征及与图象的关于轴对称即可求解.

【详解】解：由对