图书馆编外管理员考试试卷.docVIP

图书馆编外管理员考试试卷

单项选择题（每题2分，共20分）

1.图书馆的基本服务功能不包括（）

A.文献借阅B.文献采购C.读者培训D.场地出租

2.以下哪种文献属于连续出版物（）

A.图书B.学位论文C.期刊D.专利

3.图书的ISBN号是（）

A.国际标准刊号B.国际标准书号C.国内统一刊号D.国内统一书号

4.图书馆目录的主要作用是（）

A.展示馆藏B.宣传新书C.统计藏书D.员工考勤

5.读者逾期归还图书通常会（）

A.表扬B.罚款C.赠送小礼品D.无任何处理

6.以下哪个不属于图书馆常见的分类法（）

A.杜威十进分类法B.中图法C.人大法D.哈佛分类法

7.电子资源的特点不包括（）

A.存储容量大B.便于携带C.不易获取D.更新速度快

8.图书馆的开放时间通常（）

A.全年无休B.仅工作日开放C.按规定时间开放D.随时开放

9.以下哪种行为在图书馆是不被允许的（）

A.安静阅读B.吃东西C.遵守秩序D.爱护图书

10.负责整理书架上图书的工作属于（）

A.采编B.流通C.参考咨询D.技术服务

多项选择题（每题2分，共20分）

1.图书馆的资源类型包括（）

A.纸质图书B.电子期刊C.数据库D.缩微资料

2.图书馆服务的对象可以是（）

A.学生B.教师C.社区居民D.企业员工

3.图书馆开展的活动有（）

A.读书分享会B.讲座C.展览D.运动会

4.以下属于图书馆自动化系统功能的有（）

A.图书借阅管理B.读者信息管理C.馆藏盘点D.文献采购管理

5.文献检索的途径有（）

A.题名B.作者C.关键词D.分类号

6.图书馆的布局通常包含（）

A.借阅区B.自习区C.办公区D.休闲区

7.保护图书馆文献的措施有（）

A.防火B.防潮C.防虫D.防盗

8.图书馆宣传推广的方式有（）

A.海报B.网站C.社交媒体D.广播

9.读者在图书馆可以享受的权利有（）

A.免费借阅B.免费使用电子资源C.提出建议D.随意损坏图书

10.图书馆编目工作的内容包括（）

A.著录B.分类C.主题标引D.上架

判断题（每题2分，共20分）

1.图书馆只收藏纸质文献。（）

2.读者可以随意在图书馆内大声喧哗。（）

3.图书馆的所有资源都可以免费获取。（）

4.图书分类号是唯一标识图书的号码。（）

5.图书馆工作人员不需要培训。（）

6.电子资源不需要进行管理。（）

7.图书馆的开放时间可以随意更改。（）

8.整理图书时不需要按照分类顺序。（）

9.读者可以将图书馆的图书转借他人。（）

10.图书馆的文献资源建设只需要采购新书。（）

简答题（每题5分，共20分）

1.简述图书馆采编工作的主要流程。

答：采编工作主要流程包括文献的采访，即根据馆藏规划和读者需求选择要采购的文献；进行文献的验收，检查文献数量、质量等；接着是编目，对文献进行著录、分类、主题标引等加工，最后将文献录入系统并分配馆藏位置。

2.如何帮助读者快速找到所需图书？

答：可以先引导读者利用图书馆目录检索系统，通过书名、作者、关键词等途径查找图书的索书号。然后按照图书馆书架的标识和分类顺序，带领读者到相应区域查找。同时，工作人员自身要熟悉馆藏布局，以便更高效地提供帮助。

3.谈谈图书馆对读者信息安全的保护措施。

答：图书馆应建立严格的读者信息管理制度，对读者注册信息加密存储。限制内部人员对读者信息的访问权限，只有必要岗位人员可依规获取。定期更新系统安全防护软件，防止外部网络攻击窃取读者信息。

4.简述图书馆开展读者培训的意义。

答：有助于读者更好地利用图书馆资源，掌握文献检索技巧，提高获取知识的效率。能增强读者对图书馆服务的了解，提升读者满意度。促进读者信息素养的提升，培养其自主学习和利用信息的能力，从而更好地满足读者学习和研究需求。

讨论题（每题5分，共20分）

1.如何提升图书馆的服务质量，吸引更多读者？

答：可从多方面着手，如优化馆藏资源，根据读者需求采购热门和实用的文献。改善环境，营造舒适安静的阅读空间。提供个性化服务，如根据读者借阅历史推荐相关资源。加强宣传推广，利用多种渠道介绍图书馆活动和资源，吸引不同群体读者。

2.随着数字化发展，图书馆纸质资源和电子资源应如何平衡发展？

答：一方面要重视纸质资源，它具有不可替代的阅读体验，适合深度阅读。继续优化纸质馆藏结构，采购经典和有价值的文献。另一方面，大力发展电子资源，满足读者快速获取信息的需求。应根据读者使用情况和需求比例，合理分配经费用于两者采购，实现优势互补。

3.图书馆如何与社区合作，发挥更大的社会价值？

答：可以在社区设立流动图书点，方便居民借阅。开展社区阅读推广活动，如举办读书讲座、亲子阅读活动等。与社区共建文化空间，提供文化交流场所。为社区居民提供信息素养培训，提升居民文化素质，从而增强图书馆在社区的影响力和社会价值