3.3.1盐类的水解 课件 人教版高中化学选择性必修第一册.pptxVIP

第三章水溶液中的离子反应与平衡第三节盐类的水解课时1盐类的水解

壹贰盐溶液的酸碱性盐类的水解知识导航本节重点本节难点

课堂导入纯碱（Na2CO3）被誉为“无机化工之母”，侯德榜发明的侯氏制碱法对世界制碱工业做出了贡献。Na2CO3作为日常生活中常用的盐，常在面点加工时用于中和酸，也常用于油污的清洗等。为什么Na2CO3可被当作“碱”使用呢？用纯碱溶液清洗油污时，加热可以增强其去污力，这是为什么？

探究课堂盐溶液的酸碱性（1）酸溶液呈酸性、碱溶液呈碱性，盐溶液呈什么性？（2）碳酸钠属于盐，为什么碳酸钠溶液呈碱性？为什么热的碳酸钠溶液去污能力更强？（3）盐溶液的酸碱性与盐的组成有什么关系？

探究课堂盐溶液的酸碱性(1)pH计测定：取待测盐溶液于烧杯中，插入pH计，读出数值；将pH计用去离子水洗净，用滤纸擦干，重复操作。(2)pH试纸测定：取一片pH试纸放在洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测盐溶液滴在试纸的中央，待颜色不变后与标准比色卡比对，读出数值。实验操作

探究课堂盐NaClNa2CO3NH4ClKNO3CH3COONa(NH4)2SO4盐溶液的酸碱性pH＝____pH＞7pH＝_____pH＝7pH＝_____pH7盐的类型__________________________________________________________________________________________75.38.6强酸强碱盐强碱弱酸盐强酸弱碱盐强酸强碱盐强碱弱酸盐强酸弱碱盐实验统计表盐的类型与盐溶液酸碱性的关系盐的类型强酸强碱盐强酸弱碱盐强碱弱酸盐盐溶液的酸碱性____________碱性中性酸性

探究课堂理论分析：盐溶液呈酸碱性的原因溶液中的变化H2O?H＋＋OH－NaCl==Na＋＋Cl－离子间能否相互作用生成弱电解质____c(H＋)和c(OH－)的相对大小c(H＋)c(OH－)，呈性，弱电解质生成理论解释水的电离平衡不发生移动，溶液中c(H＋)c(OH－)(1)强酸强碱盐(以NaCl为例)否＝中无＝

探究课堂(2)强酸弱碱盐(以NH4Cl为例)能酸___

探究课堂(3)强碱弱酸盐(以CH3COONa为例)能碱CH3COOH_________________________________________

探究课堂盐类水解盐类水解1．概念在水溶液中盐电离出来的离子(弱酸根阴离子或弱碱阳离子)与水电离出的____________结合生成____________的反应，叫做盐类水解。2．实质盐类水解的本质是破坏了水的电离平衡，______了水的电离，使溶液显示不同的酸性、碱性或中性。3．规律①强酸弱碱盐：盐电离产生的_______________离子发生水解，使c(H＋)____c(OH－)，溶液呈____性。②强碱弱酸盐：盐电离产生的_______________离子发生水解，使c(H＋)____c(OH－)，溶液呈____性。H＋或OH－弱电解质促进阳(弱碱根)＞酸阴(弱酸根)碱

探究课堂4．水解的特点(1)可逆；水解反应是________反应。(2)吸热；水解反应可看作__________反应的逆反应：盐＋水酸＋碱。(3)微弱；水解反应程度很微弱。(4)动态平衡。5．水解的条件必须有_________________________离子，盐必须________溶于水。弱酸根离子或弱碱阳可逆酸碱中和能

探究课堂盐类水解离子方程式的书写1.盐类水解程度一般很小，水解时通常不生成沉淀和气体，书写水解的离子方程式时，一般用“?”连接，产物不标“↑”或“↓”。如：(1)NaClO：；(2)(NH4)2SO4：。2.多元弱酸根离子的水解分步进行，水解以第一步为主。如：Na2CO3：、。3.多元弱碱阳离子水解反应过程复杂，只要求一步写到底。如AlCl3：。

探究课堂(1)NH4+与CH3COO-、HCO3-、CO32-、S2-等组成的盐虽然水解相互促进，但水解程度较小，书写时