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全国大学生环保竞赛试题集锦

大学生环保竞赛作为培养和展现青年一代环境素养与责任担当的重要平台，日益受到高校和社会的广泛关注。此类竞赛不仅考察参赛者对环境科学基础知识的掌握，更注重其运用理论解决实际问题的能力、创新思维以及团队协作精神。以下为笔者根据历年竞赛特点及环保领域核心知识点，精心选编的试题集锦，供各位同学参考学习。

一、基础知识与概念辨析

本部分旨在考察参赛者对环境科学基本概念、原理及重要理论的理解与掌握程度，是解答更复杂问题的基石。

（一）单项选择题

1.下列哪种气体不属于《京都议定书》管控的温室气体？

A.二氧化碳

B.甲烷

C.氧化亚氮

D.氧气

*参考答案：D。解析：《京都议定书》主要管控六种温室气体，包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、氢氟碳化物、全氟化碳和六氟化硫。氧气是大气的主要成分，并非温室气体。*

2.“水体富营养化”主要是由于水体中哪种营养物质过量引起的？

A.碳和氢

B.氮和磷

C.钾和钠

D.钙和镁

*参考答案：B。解析：水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。*

3.我国《环境保护法》规定的环境日是每年的哪一天？

A.3月22日

B.4月22日

C.6月5日

D.10月16日

*参考答案：C。解析：我国将每年的6月5日定为环境日，旨在提高全社会环境保护意识。3月22日是世界水日，4月22日是世界地球日，10月16日是世界粮食日。*

（二）多项选择题

1.下列哪些属于可再生能源？

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

D.生物质能

*参考答案：A,B,D。解析：可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。煤炭属于不可再生的化石能源。*

2.城市生活垃圾的处理方式主要包括哪些？

A.填埋

B.焚烧

C.堆肥

D.随意丢弃

*参考答案：A,B,C。解析：城市生活垃圾的无害化处理方式主要有卫生填埋、焚烧发电和堆肥等。随意丢弃会造成严重的环境污染，不属于规范的处理方式。*

（三）简答题

1.简述生物多样性的三个主要层次，并举例说明保护生物多样性的意义。

*参考答案及解析：生物多样性通常包括三个主要层次：遗传多样性（指同一物种内部不同个体基因的差异，如水稻的不同品种）、物种多样性（指一定区域内生物物种的丰富程度，如热带雨林中的物种数量）和生态系统多样性（指一定区域内生态系统类型的多样性及其变化，如森林、草原、湿地等不同生态系统）。

保护生物多样性的意义重大：首先，它为人类提供了食物、药物、工业原料等直接经济价值；其次，具有重要的生态功能，如涵养水源、净化空气、调节气候、维持生态平衡、控制水土流失等；再次，为科学研究提供了宝贵的基因库和研究对象；最后，生物多样性还具有美学、文化和精神价值，是地球生命共同体的重要组成部分，对维持生态系统的稳定性和可持续性至关重要。*

2.什么是“白色污染”？请列举至少两种减少“白色污染”的有效措施。

*参考答案及解析：“白色污染”主要指由塑料制品（尤其是一次性塑料制品，如塑料袋、塑料餐具、塑料薄膜等）在使用后被随意丢弃，难以降解，对环境造成的视觉污染和潜在危害。

减少“白色污染”的有效措施包括：（1）推广使用可降解塑料制品或可替代的环保材料，如纸质、布质餐具和购物袋；（2）加强塑料制品回收利用体系建设，提高回收利用率；（3）制定和执行相关法律法规，限制或禁止部分一次性塑料制品的生产、销售和使用；（4）加强宣传教育，提高公众的环保意识，鼓励绿色消费和低碳生活方式。*

二、实践与应用能力

本部分侧重考察参赛者运用环保知识分析和解决实际环境问题的能力，以及设计环保实践方案的思路。

（一）案例分析题

1.案例：某工业园区附近的一条河流，近年来出现水质恶化、鱼类减少的现象。经初步调查，该园区内有多家化工企业和食品加工厂。请你分析可能导致河水污染的主要原因，并提出初步的调查方案和治理建议。

*参考答案及解析：

可能的主要原因：

（1）工业废水未经达标处理直接排入河流，含有重金属、有机物、酸碱物质等污染物；

（2）食品加工厂排放的废水中含有大量有机物、油脂、氮磷等；

（3）园区内可能存在的生活污水未经处理排放；

（4）初期雨水冲刷地面，携带园区内的固体废弃物、油污等进入河流；

（5）企业可能存在偷排、漏排现象。

初步调查方案：

（1）基础资料收集：收集园区内各企业的类型、主要产品、生产工艺、排污许可、历史排污数据等；收集河流的水文资料、历史水质监测数据。

（2）现场勘查：对河流沿岸