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珍爱生命

快乐成长

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校园安全

上课时

体育课时，不随意攀爬运动器材，不做危险动作。训练和比赛过程中发现身体不适，及时告知老师，必要时应及时就医。

实验课前，仔细听取老师讲解的实验步骤，在实验室中不要因为自己的好奇乱动化学试剂，做实验时在老师的正确指导下进行实验。

文明有序，远离危险

行走规范：在走廊、楼梯间靠右慢行，不奔跑、不推搡，避免与他人发生碰撞。上下楼梯时不跨越扶手，不逆向行走，保持右行礼让的良好习惯。

活动选择：选择安全文明的课间活动，如看书、下棋、聊天等。不在教室、走廊进行踢球、追逐打闹等剧烈活动，防止摔倒或撞伤。

危险区域远离：不攀爬窗台、围墙、栏杆等高处，不靠近施工区域和未开放的场所。远离楼梯转角、厕所门口等容易发生拥挤的区域。

冷静理智，友好相处

保持冷静：发生矛盾时，先深呼吸冷静情绪，避免冲动言行，防止冲突升级。

沟通解决：主动与对方沟通，倾听彼此想法，尝试换位思考，通过协商化解矛盾。

寻求帮助：如果无法自行解决，及时向老师、班干部寻求帮助，不要选择武力解决。

拒绝欺凌：不欺负他人，不参与孤立、嘲笑同学的行为。遭遇欺凌时，及时向老师和家长报告。

规范参与，科学运动

课前准备：穿着运动服和运动鞋，不佩戴钥匙、手表等尖锐物品。提前向老师说明身体不适情况。

热身运动：严格按照老师要求做好热身活动，充分活动关节和肌肉，避免运动损伤。

规范操作：使用体育器材时遵守规则，不擅自使用未讲解的器材。

投掷类项目在指定区域进行，注意周围人员安全。量力而行：根据自身身体状况选择运动强度，不逞强、不蛮干。运动中出现不适立即停止并告知老师。

道路安全

通过路口，注意观察通行

有些中小学生上下学途中会经过没有交通信号灯和标志的路口，这种情况下，安全风险更高。学生通过时，一定要先在路口停止前行，左右观察道路情况，确保没有车辆接近，或者车辆距离较远、速度较慢，有足够的时间安全通过时，再稳步通过。

如果路口车辆较多，可等待车辆较少或有其他行人通过时，跟随行人队伍一起通过，不要单独冒险穿越。通过过程中，要时刻留意周围车辆的动态，随时做好避让准备。

巩固安全意识

交通规则和标志并非一成不变，随着交通环境的变化会有所更新。中小学生应养成定期学习交通知识的习惯，通过学校的交通安全课程、观看交通教育视频、阅读交通安全宣传资料等方式，不断巩固和更新自己对交通信号灯和标志的认识。

同时，要将所学知识运用到实际生活中，在上下学途中严格遵守交通规则，并且主动向身边的家人和朋友宣传道路交通安全知识，共同营造安全、有序的交通环境。

超速行驶：争分夺秒背后的危险

许多家长为了节省时间，在接送孩子途中会选择超速行驶，尤其是在临近上课或下班高峰期。然而，超速会极大缩短车辆的制动距离，一旦遇到突发情况，如行人突然横穿马路或前方车辆急刹，根本来不及反应，极易引发交通事故。

在限速40公里/小时的学校周边道路，部分家长为了快速送孩子到校，车速达到60公里/小时，这种行为将孩子和自己都置于危险之中。

规范行为准则：严格遵守道路限速标志，提前规划好出行时间，宁可早到几分钟，也不超速抢行，为孩子树立遵守交通规则的榜样。

违规停车：图方便埋下的隐患

学校门口常常出现家长随意停车的现象，有的将车辆停在马路中间让孩子上下车，有的占用非机动车道或消防通道。这不仅会造成交通堵塞，还会让孩子在下车时面临被其他车辆碰撞的风险。

家长将车停在路口斑马线上，孩子下车后需要横穿马路，此时视线被车辆阻挡，过往车辆难以察觉，极易发生意外。

安全策略：接送孩子时，提前寻找附近合法的停车区域，如停车场、停车位；若学校周边设有临时停车点，按照规定即停即走，确保道路畅通和孩子的安全。

饮食安全

虚假宣传零食的误导与理性判断

一些零食包装上标注“纯天然”“无添加”“营养丰富”等宣传语，但实际并非如此。部分商家为吸引消费者，夸大产品功效，进行虚假宣传。学生购买零食时，不能仅凭宣传语判断食品质量，要结合配料表、营养成分表进行理性分析。

某款号称“纯天然”的果汁饮料，配料表中却含有大量人工合成甜味剂和色素，说明其宣传与实际不符。遇到夸大宣传的食品，保持警惕，不被虚假信息误导。

食品包装破损带来的污染风险

食品包装破损后，空气、细菌等容易进入，导致食品变质。包装破损的零食，即使未过保质期，也存在安全隐患。

学生购买零食时，要仔细检查包装是否完整，有无漏气、破损、开封痕迹。薯片包装袋若有小孔，空气进入会使薯片受潮变软，且可能滋生细菌；饼干盒若边角破损，容易吸潮变质。

发现包装破损的食品，无论价格多便宜，都不应购买，确保所购零食包装完好，品质安全。

建立严格的食材采购管理制度

学校食堂应制定详细的食材采购标准，优先选择具备合法经营资质、信誉良好的供应商。

采购前，要求供应商提供食材的检验检