统编版八年级上册道德与法治 5.1文明有礼分层练习（含答案）.docxVIP

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5.1文明有礼分层练习

核心素养

核心素养

道德修养

学习目标:

1.知道礼的含义和表现,懂得礼对个人和社会的价值及意义。

2.感受文明有礼带来的良好心理体验,自觉做到礼待他人。

基础巩固

基础巩固

知识点一礼的表现

1．（2025八上·邛崃期末）“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵”出自《管子·心术下》，其意思是：待人面目和善，就会如同兄弟一样亲近；待人态度恶劣，就同面对刀枪一样有害。这说明做一个文明有礼的人，就应该（）

A．态度谦和，用语文明 B．换位思考，平等待人

C．疾恶如仇，爱憎分明 D．仪表端庄，着装得体

知识点二文明有礼的意义

2．（2025八上·潮南期末）2024年11月15日，习近平主席在秘鲁首都利马连续会见了6位外国领导人。11月16日下午，习主席在利马同美国总统拜登举行会晤。11月18日至19日，习主席分别会见了英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人。在此场合，习主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出（）

A．中华民族是最讲礼仪的民族

B．文明有礼是世界各国立身处世的前提

C．文明有礼就能赢得他人的尊重与认可

D．文明有礼体现我国的民族尊严和国家形象

知识点三做文明有礼的人

3．（2024八上·白银期中）你想成为受欢迎的人吗？礼貌可以帮助你实现这一愿望。下列做法符合以礼待人要求的有（）

①进入老师办公室前，要敲门

②父母的同事来家里做客时，视而不见

③遇到邻居时，主动打招呼

④碰掉同桌的书时，拾起并微笑道歉

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

综合提升

综合提升

一、选择题（19题）

1．（2025八上·石景山期末）古语中蕴含丰富的智慧，给人以思想的启迪。以下对古语解读正确的是（）

选项

古语

解读

A

道虽迩，不行不至

诚信能够提高国家的形象和声誉

B

敬人者，人恒敬之

只有他人尊重我，我才会尊重他人

C

己所不欲，勿施于人

勿以善小而不为

D

人而无礼，焉以为德

礼是一个人立身处世的前提

A．A B．B C．C D．D

2．（2025八上·石景山期末）某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小杨同学，推荐理由见下表。

★庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌

★积极申请加入共青团，主动参加志愿者活动

★热爱集体，主动帮助同学

★上课认真听讲，遵守校规校纪

根据同学们的推荐理由，小杨同学应被评为（）

A．文明榜样 B．运动榜样 C．环保榜样 D．劳动榜样

3．（2025八上·东阳期末）菜市场里，一位摊主大声叫住即将离开的顾客，“您扫码多给了一元钱！我退给您！”面对顾客的赞赏，她说：“虽是小本生意，但绝不能占便宜。不是自己的，一分也不该拿。”该摊主值得我们学习的主要道德品质是（）

A．无私奉献 B．关爱他人 C．诚实守信 D．以礼待人

4．（2025八上·广安期末）中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，为此某校同学开展了“解读名言警句”的知识竞赛活动。下列对应一致的有（）

序号

名言警句

警示

①

己所不欲，勿施于人

换位思考

②

不积跬步，无以至千里

文明有礼

③

海纳百川，有容乃大

自尊自信

④

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

以礼待人，态度谦和

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（2025八上·温州期末）2024年6月，叶某在北京地铁10号线上强行要求一乘客为其让座，遭拒后还对该乘客进行辱骂与侵扰。据此完成下面小题。

5．面对叶某的辱骂与侵扰，该乘客应对的办法有（）

①委曲求全，避免遭到报复②保留证据，向人民法院提起诉讼

③冷静处理，以免冲突加剧④先忍一时，事后人肉搜索再反击

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．事发后，北京警方介入处理，并依法对叶某处以行政拘留。据此推断，叶某的行为属于（）

A．一般违法行为 B．严重违法行为

C．民事违法行为 D．刑事违法行为

7．这一案例启示我们，在社会公共生活中应该做到（）

①文明有礼，态度谦和②欣赏他人，真诚赞美

③平等待人，一视同仁④恪守道德，遵守法律

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8．（2025八上·南宁期末）如今，不少人选择在假期出门旅游，我们每一位游客都应成为文明旅游的践行者。下列行为符合这一要求的是（）

A．热情友善，礼貌待人 B．自由拍照，触摸展品

C．敬仰古迹，刻画留名 D．适时休息，躺卧长椅

9．（2025八上·通州期末）小京同学被评为校园“文明之星”。以下对她的评价最适宜的是（）

A．“千里之行，始于足下”，她珍视当下，实干笃行

B．“人生在勤、不索何获”，她追求上进，努力奋进

C．“人而无礼，