1.2 从立体图形到平面图形培优课时卷-北师大版数学七年级上册(学生版).docxVIP

PAGE\*Arabic1/NUMPAGES\*Arabic1

1.2从立体图形到平面图形培优课时卷-北师大版数学七年级上册

一、选择题

1．（2024七上·罗湖期中）下列图形中，不是正方体展开图的是（）

A． B．

C． D．

2．（2020七上·呼和浩特期末）有一种正方体如图所示，下列图形是该方体的展开图的是（）

A． B．

C． D．

3．（2021七上·长顺月考）若干个相同的正方体组成一个几何体，从不同方向看可以得到如图所示的形状，则这个几何体最多可由多少个这样的正方体组成？（）

A．12个 B．13个 C．14个 D．18个

4．（2020七上·西安月考）如图所示的三棱柱，高为8?cm，底面是一个边长为5?cm的等边三角形.要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，需剪开棱的棱长的和的最小值为（）cm.

A．28 B．31 C．34 D．36

5．（2019七上·宜兴期末）如图，线段AB和CD是正方体表面两正方形的对角线，将此正方体沿部分棱剪开，展成一个平面图形后，AB和CD可能出现下列关系中的哪几种？①AB⊥CD②AB//CD③A、B、C、D四点在同一直线上.正确的结论是（）

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

6．（2017七上·和平期中）某展厅要用相同的正方体木块搭成一个展台，从正面、左面、上面看到的形状如图所示，请判断搭成此展台共需这样的正方体（）

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

7．（2016七上·揭阳期末）如下图，有一个正方体纸盒，在它的三个侧面分别画有三角形、正方形和五边形，现用一把剪刀沿着它的棱剪开成一个平面图形，则展开图是（）

A． B．

C． D．

8．如图所示，则图中三角形的个数一共是（）

?

A．16 B．32 C．40 D．44

二、填空题

9．（2023七上·禅城月考）用正方体小木块搭建成的，下面三个图分别是它的从正面看、从左面看和从上面看，请你观察它是由块小木块组成的．

10．（2021七上·成都期末）一张长50cm，宽40cm的长方形纸板，在其四个角上分别剪去一个小正方形（边长相等且为整厘米数）后，折成一个无盖的长方体形盒子，这个长方体形盒子的容积最大为cm3.

11．（2018-2019学年数学北师大版七年级上册第一章《丰富的图形世界》单元检测B卷）用平面截几何体可得到平面图形，在表示几何体的字母后填上它可截出的平面图形的号码．

如A（1、5、6）；则B（）；C（）；D（）；E（）．

12．如图中，共有个三角形，个平行四边形，个梯形．

13．将一个半径为2cm的圆分成四个扇形，它们的圆心角的度数之比为2：3：3：4，则最大扇形的面积为．

三、解答题

14．（2024七上·罗湖期中）如图，是由若干个完全相同的棱长为1的小正方体组成的一个几何体．

（1）直接写出这个几何体的表面积（包括底部）：；

（2）请按要求在方格内分别画出从这个几何体的三个不同方向看到的形状图．

15．（2021七上·峄城月考）如图是一个正方体盒子的展开图，要把﹣6、16、﹣1、6、﹣1

16．如图①，从大正方体上截去一个小正方体之后，可以得到图②的几何体．

（1）设原大正方体的表面积为S，图②中几何体的表面积为S1，那么S1与S的大小关系是

A．S1＞SB．S1=SC．S1＜SD．无法确定

（2）小明说：“设图①中大正方体各棱的长度之和为l，图②中几何体各棱的长度之和为l1，那么l1比l正好多出大正方体3条棱的长度．”你认为这句话对吗？为什么？

（3）如果截去的小正方体的棱长为大正方体棱长的一半，那么图③是图②中几何体的表面展开图吗？如有错误，请予修正．

17．对于如图①、②、③、④所示的四个平面图

我们规定：如图③，它的顶点为A、B、C、D、E共5个，区域为AED、ABE、BEC、CED共4个，边为AE、EC、DE、EB、AB、BC、CD、DA共8条．

（1）按此规定将图①、②、④的顶点①数、边数、区域数填入下列表格：

图

顶点数

边数

区域数

①

②

③

5

8

4

④

（2）观察上表，请你归纳上述平面图的顶点数、边数、区域数之间的数量关系．

（3）若有一个平面图满足（2）中归纳所得的数量关系，它共有9个区域，且每一个顶点出发都有3条边，则这个平面图共有多少条边？

18．小明在学习了《展开与折