四年级数学下册提分第3招巧填运算符号和数字课件新人教版.pptxVIP

第3招巧填运算符号和数字;根据四则运算的关系解决横式数字谜问题，这类问题一般包括两种题型，一种是填运算符号、括号，另一种是填数字。解决这类问题常用的方法也有两种，一种是逆推法，另一种是估算法。在解题过程中，读题是至关重要的，通过读题要找到解题的关键点，包括数据、数位的特点以及所求结果的特点等等。;在下面等式的适当的位置填上“＋”“－”“×”“÷”或“()”，使等式成立。

123456789＝1;思路分析：在适当位置填运算符号，也就是每两个数之间可以填运算符号，也可以不填。如1和2之间填上“＋”“－”“×”“÷”分别表示1＋2、1－2、1×2、1÷2，若不填，则两个数字组合成一个新数12。解答这类问题可以采用逆推法，在8和9之间我们首先选择“÷”或“－”，即最后一步是除以9或者减去9得到1，当填“－”时，原式变为：12345678－9＝1，算式可变为：12345678＝10

接下来用同样的方法尝试解答。);规范解答(答案不唯一)

方法1：(1＋2＋3＋4＋5)－(6＋7)＋8－9＝1

方法2：[(1×2＋3＋4＋5)－6－7＋8]÷9＝1

方法3：1×23－4×5＋6－7＋8－9＝1;1．在下面五个5之间，填上适当的运算符号或“()”，使下面的等式成立。

(1)55555＝5

(2)55555＝10

(3)55555＝15;2．在下面4个8中间填上适当的运算符号或括号，组成几个不同的算式使得数分别是1，2，3，4。

(1)8888＝1

(2)8888＝2

(3)8888＝3

(4)8888＝4;3．在1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数字中间加上“＋”或“－”，使其结果等于100。(数字顺序不能改变)

123456789＝100;4．在下面各式中添上括号，使等式成立。

(1)3×6－2÷1＋5＝17

(2)7×9＋12÷3－2＝23;5．从1～9中选适当的数字分别填入下面两个算式的□内，使等式成立。(数字不重复);6．从1～9中选适当的数字分别填入下面两个算式的○内，使等式成立。(数字不重复);7．将2～8分别填入下面的□内，使等式成立。;谢谢聆听