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第四单元公共生活靠大家;政治认同:认识国家对未成年人安全的保护,认同相关安全保障举措的意义。
道德修养:养成遵守安全规则的习惯,形成关爱自己与他人安全的道德意识。
健全人格:增强安全防范意识,培养应对安全问题的理性心态和自我保护能力。
法治观念:了解相关安全法律规定,树立依法保障自身与他人安全的观念。
责任意识:明确自身在安全中的责任,主动践行安全行为,对自己和他人负责。;新课导入;;;;;上下课通过过道和楼梯间时,不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧,防止拥挤踩踏的事故发生。
课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息。;参加集体活动和劳动,一定要遵守纪律、服从管理、
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