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陶笛基础课教案
教案：陶笛基础课
一、教学内容
本节课的教学内容选自《陶笛教程》教材，主要包括第二章第三
节的内容，即陶笛的基本奏技巧和指法。具体内容包括：
1•陶笛的奏姿势与呼吸方法；
2.陶笛的基本指法与音阶；
3.简单的陶笛曲目的练习与演奏。
二、教学目标
1.学生能够正确掌握陶笛的奏姿势与呼吸方法；
2.学生能够熟练掌握陶笛的基本指法与音阶；
3.学生能够演奏简单的陶笛曲目。
三、教学难点与重点
重点：陶笛的奏姿势与呼吸方法，基本指法与音阶的掌握。
难点：陶笛曲目的演奏与指法的灵活运用。
四、教具与学具准备
1.陶笛教材；
2.陶笛；
3.乐谱；
4.练习本；
5.录音机或音响设备。
五、教学过程
1.实践情景引入：教师奏一首简单的陶笛曲目，激发学生的兴
趣。
2.讲解与示范：教师讲解陶笛的奏姿势与呼吸方法，并进行示
范。学生跟随教师一起练习，纠正错误的姿势与呼吸方法。
3.指法与音阶的学习：教师讲解陶笛的基本指法与音阶，并进行
示范。学生跟随教师一起练习，掌握指法与音阶。
4.曲目练习：教师选取一首简单的陶笛曲目，学生跟随教师一起
练习，熟悉曲目并提高演奏技巧。
5.课堂小结：教师对学生的表现进行点评，指出需要改进的地方,
并给予鼓励。
六、板书设计
1.奏姿势与呼吸方法；
2.基本指法与音阶；
3.曲目练习与演奏技巧。
七、作业设计
1.练习陶笛的奏姿势与呼吸方法；
2.熟记陶笛的基本指法与音阶；
3.练习演奏《小星星》这首陶笛曲目。
八、课后反思及拓展延伸
2.学生根据教师的反馈，调整学习方法，提高学习效果；
3.学生可以利用课余时间，观看陶笛演奏视频，拓宽视野，提高
陶笛演奏水平。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自《陶笛教程》教材，主要包括第二章第三
节的内容，即陶笛的基本奏技巧和指法。具体内容包括：
L陶笛的奏姿势与呼吸方法；
2.陶笛的基本指法与音阶；
3.简单的陶笛曲目的练习与演奏。
二、教学目标
1.学生能够正确掌握陶笛的奏姿势与呼吸方法；
2.学生能够熟练掌握陶笛的基本指法与音阶；
3.学生能够演奏简单的陶笛曲目。
三、教学难点与重点
重点：陶笛的奏姿势与呼吸方法，基本指法与音阶的掌握。
难点：陶笛曲目的演奏与指法的灵活运用。
四、教具与学具准备
1.陶笛教材；
2.陶笛；
3.乐谱；
4.练习本；
5.录音机或音响设备。
五、教学过程
1.实践情景引入：教师奏一首简单的陶笛曲目，激发学生的兴
趣。
2.讲解与示范：教师讲解陶笛的奏姿势与呼吸方法，并进行示
范。学生跟随教师一起练习，纠正错误的姿势与呼吸方法。
讲解与示范：教师讲解陶笛的基本指法与音阶，并进行示范。学
生跟随教师一起练习，掌握指法与音阶。
4.曲目练习：教师选取一首简单的陶笛曲目，学生跟随教师一起
练习，熟悉曲目并提高演奏技巧。
5.课堂小结：教师对学生的表现进行点评，指出需要改进的地方,
并给予鼓励。
六、板书设计
1.奏姿势与呼吸方法；
2.基本指法与音阶；
3.曲目练习与演奏技巧。
七、作业设计
1.练习陶笛的奏姿势与呼吸方法；
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