新疆昌吉回族自治州昌吉州第二中学2026届高三生物第一学期期末经典试题含解析.docVIP

新疆昌吉回族自治州昌吉州第二中学2026届高三生物第一学期期末经典试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．一种长尾小鹦鹉的羽色由位于两对常染色体上完全显性的等位基因B、b和Y、y控制，其中B基因控制产生蓝色素，Y基因控制产生黄色素，蓝色素和黄色素混在一起时表现为绿色。两只绿色鹦鹉杂交，F1出现绿色、蓝色、黄色、白色四种鹦鹉。下列叙述错误的是()

A．亲本两只绿色鹦鹉的基因型相同

B．F1绿色个体的基因型可能有四种

C．F1蓝色个体自由交配，后代蓝色个体中纯合子占1/2

D．F1中蓝色个体和黄色个体相互交配，后代中白色个体占2/9

2．某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌，探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1mL，分别稀释11倍后，用血球计数板（规格为1mm×1mm×1．1mm，计数室为25×16型）进行计数，测得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量，实验结果见下图（单位：×117个/mL）。下列相关叙述正确的是（）

A．依据21℃、24h条件下酵母菌种群数量值，可推算所用血球计数板中格中酵母菌的数量平均为31个

B．温度是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量

C．酵母菌种群数量变化过程中出现了“S”型增长，达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关

D．酵母菌在15℃环境中存活的时间最长，15℃是酵母菌种群数量增长的最适温度

3．胸腺激素是胸腺分泌的一种多肽类激素，可以增强免疫细胞的功能，其分泌受多种激素控制，部分调节过程如图所示。下列说法正确的是（）

A．人垂体细胞表面只含有促甲状腺激素释放激素受体和甲状腺激素受体

B．图示过程中既有正反馈调节又有负反馈调节，二者共同调节胸腺的发育

C．神经—体液—免疫调节网络能够维持机体内环境理化性质稳定不变

D．胸腺激素可诱导来自骨髓的造血干细胞分化成T细胞

4．下列有关细胞中部分化合物的叙述，错误的是（）

A．高等动物细胞主要的遗传物质是DNA

B．纤维素是构成植物细胞壁的主要成分

C．磷脂是构成细胞中生物膜的重要成分

D．蛋白质是人体生命活动的主要承担者

5．某植物长叶形对圆叶形为显性，抗病对易感病为显性。现有长叶形抗病与质叶形易感病植株杂交，F1均为长叶形抗病植株。若F2自交获得400株，其中圆叶形易感病植株为64株，则F2中杂合圆叶形抗病植株所占的比例是（）

A．16% B．8% C．32% D．10%

6．2019年12月开始爆发的新冠肺炎（COVID-19）是由一种新型冠状病毒引起的，该病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示，下图表示冠状病毒的增殖和表达过程。冠状病毒的S蛋白是入侵细胞的关键，其能与肺部等细胞表面的受体血管紧张转化素Ⅱ（ACE2）结合，让病毒与细胞相连。同时，在一些蛋白酶的作用下，S蛋白的特定位点会被切开，促进病毒包膜与细胞膜的融合，从而让病毒进入细胞。下列关于该病毒的说法错误的是（）

A．病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA复制酶，催化RNA的复制

B．病毒包膜与细胞膜的融合表明，冠状病毒侵入细胞的过程类似于胞吞

C．病毒侵入机体后，机体必须依赖细胞免疫才能彻底清除病毒

D．S蛋白与细胞表面的受体结合具有特异性，体现了细胞间的信息交流

7．下列关于小肠黏膜的叙述，不正确的是（）

A．胰岛素经小肠黏膜细胞接受并发挥作用后被灭活

B．小肠黏膜细胞产生的促胰液素可直接进入小肠中

C．葡萄糖进入小肠黏膜上皮细胞需载体蛋白的协助

D．小肠黏膜细胞生活的液体环境中含少量的蛋白质

8．（10分）等位基因（A、a）位于某种昆虫的常染色体上，该种昆虫的一个数量非常大的种群在进化过程中，a基因的频率与基因型频率之间的关系如图。以下叙述正确的是（）

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表AA、Aa、aa的频率

B．A基因的频率为0.25时，Aa的基因型频率为0.75

C．a基因控制的性状表现类型更适应环境

D．生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变

二、非选择题

9．（10分）阅读下列材料并回答题目。

2019新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形，直径50～200nm。颗粒表面有棒状突起，使病毒表面