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高中物理教学中情境教学法对学生学习兴趣的影响因素研究论文

摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨情境教学法对学生学习兴趣的影响因素。通过分析情境教学法的实际应用，阐述其在激发学生学习兴趣、提高教学效果方面的积极作用，并针对实施过程中存在的问题提出相应策略。

关键词：高中物理教学；情境教学法；学习兴趣；影响因素

一、引言

（一）情境教学法在高中物理教学中的应用

1.情境教学法的概念与特点

情境教学法是指在教学中，教师根据学生的认知规律和心理特点，创设具有真实性、趣味性、互动性的教学情境，引导学生主动参与、积极探究，从而提高教学效果的一种教学方法。情境教学法具有以下特点：一是真实性，即情境与现