部编版四年级语文上册《古诗三首》精品课件.pptVIP

第一课时第二课时9古诗三首人教版语文四年级上册第三课时

傍晚的江边，残阳斜照，这样的场景在诗人的眼中是什么样呢？我们走进白居易的诗中，去感受诗人的情怀吧。第一课时

暮江吟

白居易（772－846年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

暮mùsè我会认朗读课文扫清障碍瑟瑟日

暮吟我会写上下结构左右结构mùyín

整体感知读完了这首诗我们仿佛看到了、弯月初生、等几幅景象。夕阳映江露珠晶莹

暮江吟一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。互动课堂用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。

诗人黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌体裁的一种。如何理解题目“暮江吟”?

读古诗前两句思考：作者描写了傍晚的哪些景物？是怎样抓住这些景物的特点来写的？

诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。快落山的太阳的光，也指晚霞。形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

思考：把“铺”换成“照”或“射”可不可以？“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照的面积广大而均匀。如果换成“照”或“射”则不能体现照的面积大这一特点。一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。

夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。

江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光，所以半江是绿色，半江是红色。

读古诗后两句思考：作者描写了夜晚的哪些景物？是怎样抓住这些景物的特点来写的？

诗人描写了夜晚的明月和露珠。可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。可爱。珍珠。农历已进入深秋季节，点出了观赏江景的季节是深秋。

诗人运用了比喻的修辞手法，把晶莹透亮的露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。

九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴清露就像珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。

你能说一说诗的前、后两句分别描绘了怎样的画面吗？一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。(课后第二题)

结构梳理暮江吟傍晚：夕阳西沉、晚霞映江夜晚：弯月初升，露珠晶莹诗情画意

主题概括《暮江吟》通过描写、晚霞映江，弯月初升、露珠晶莹几幅景象，表达了作者的心情。夕阳西沉愉悦轻松

咏露珠[唐]韦应物秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。拓展延伸

一、将古诗补充完整。一道（）铺水中，半江（）半江（）。（）九月初三夜，露似（）月似（）。课堂演练残阳瑟瑟真珠弓红可怜

二、填空。《暮江吟》的作者是（），诗中表现红日西沉时景色的诗句是（），表现新月东升的诗句是（）。一道残阳铺水中可怜九月初三夜白居易

在不同的角度观察到的事物的样子也是不同的。我们领略过李白笔下庐山瀑布的壮观，今天我们再来欣赏苏轼诗中描写的庐山。第二课时

题西林壁

苏轼（1037—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，为“唐宋八大家”之一。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

缘yuán我会认朗读课文扫清障碍边

题侧峰庐我会写缘tícèfēnglúyuán

左右结构缘侧峰半包围结构生字归类庐题

横看成岭侧成峰多音字héng蛮横横财hèng横

识字游戏题记山峰缘由庐山

整体感知读完这首诗我们知道了：从不同的角度去看庐山，庐山的样子各不相同，横看，侧看，远近高低也各有千秋。要想看清庐山的真面目，只有站在。成峰庐山之外成岭

题西林壁横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。不识庐山/真面目，只缘身在/此山中。互动课堂用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正