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学科融合视角下县域研学旅行的实践
前言
县域研学旅行的特点是结合当地的自然、人文资源，组织学生开展实践活动，通过亲身体验促进知识的学习与理解。学科融合能够将不同学科的教学内容与实践活动紧密结合，在旅行过程中实现跨学科的知识迁移与能力提升。例如，将历史、地理、科学等学科融入到研学活动中，学生不仅能通过实地参观学习历史遗迹，还能够通过地理分析自然环境、理解地方文化的科学内涵，从而实现知识的全方位综合运用。
县域研学旅行的设计应具有明确的教育目标，所有活动要围绕目标展开，并确保目标的可实现性与可评估性。设计者应根据教育目标对每一项活动进行详细的前期规
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