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2025年学历类高职单招通用技术-学前教育参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类高职单招通用技术-学前教育参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3-6岁幼儿处于哪个阶段？

【选项】A.感官运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段

【参考答案】D

【详细解析】皮亚杰的认知发展阶段理论将幼儿期划分为前运算阶段（2-7岁），该阶段幼儿以自我为中心，符号思维初步发展，但逻辑思维尚未形成，答案选D。

【题干2】蒙台梭利教具中“数棒”的主要教育价值在于培养幼儿的哪种能力？

【选项】A.视觉辨别力B.数概念形成C.精细动作控制D.社交合作意识

【参考答案】B

【详细解析】数棒通过颜色和长度差异帮助幼儿建立数量与实物的对应关系，是数概念形成的关键教具，答案选B。

【题干3】幼儿出现攻击行为时，教师应首先采取的干预措施是？

【选项】A.立即制止并批评B.分析行为背后的需求C.暂时隔离冷静处理D.奖励积极行为

【参考答案】B

【详细解析】根据行为矫正理论，攻击行为多源于未被满足的需求（如关注、归属感），应优先观察分析原因而非简单制止，答案选B。

【题干4】幼儿园晨检中“一看二摸三问四查”的具体顺序描述正确的是？

【选项】A.观察精神状态→触摸体温→询问病史→检查口腔B.查口腔→问病史→摸体温→看精神状态C.查口腔→摸体温→看精神状态→问病史D.问病史→摸体温→看精神状态→查口腔

【参考答案】A

【详细解析】晨检标准流程为观察幼儿精神状态（是否异常兴奋或萎靡）、触摸体温（排查发热）、询问近期病史（传染病接触史）、最后检查口腔（发现疱疹等异常），答案选A。

【题干5】幼儿园区域活动中“建构区”的创设应优先考虑以下哪项原则？

【选项】A.材料安全性优先B.角色分工明确C.空间布局固定D.教师指导即时性

【参考答案】A

【详细解析】建构区材料需满足无尖锐棱角、无毒环保等安全标准，这是区域活动设置的首要原则，答案选A。

【题干6】幼儿数学活动“比较大小”中，教师应重点引导的数学思维是？

【选项】A.分类意识B.逻辑推理能力C.空间方位理解D.测量比较能力

【参考答案】B

【详细解析】比较大小活动核心是培养幼儿通过观察和比较建立事物间逻辑关系的能力，答案选B。

【题干7】幼儿园户外活动时间安排应遵循哪个国家标准？

【选项】A.教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》B.《幼儿园工作规程》C.《学校体育工作条例》D.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》

【参考答案】B

【详细解析】《幼儿园工作规程》规定5-6岁幼儿每日户外活动时间不少于2小时，答案选B。

【题干8】幼儿科学活动“植物生长”中，教师应重点培养的探究能力是？

【选项】A.描述观察记录能力B.实验假设验证能力C.合作探究能力D.测量统计能力

【参考答案】A

【详细解析】中班幼儿科学活动以观察记录为主，大班可增加实验验证，答案选A。

【题干9】幼儿园安全演练中“撤离路线图”的更新频率要求是？

【选项】A.每学期更新B.每学年更新C.每学年至少更新1次D.根据装修情况更新

【参考答案】C

【详细解析】根据《托儿所幼儿园安全管理办法》，安全演练路线图每年至少更新1次，答案选C。

【题干10】幼儿语言活动中“故事创编”对幼儿发展的核心价值在于？

【选项】A.提升词汇量B.培养创造力C.强化记忆能力D.规范语法结构

【参考答案】B

【详细解析】故事创编要求幼儿改编原有情节，是创造性思维发展的典型活动，答案选B。

【题干11】幼儿园保育工作“三检制度”指的是？

【选项】A.晨检、午检、晚检B.入园检、离园检、餐前检C.晨检、餐前检、午睡检D.晨检、午检、离园检

【参考答案】A

【详细解析】三检制度即入园晨检、午间巡检、离园前检，确保幼儿健康安全，答案选A。

【题干12】幼儿艺术活动中“手指画”的主要教育目标不包括？

【选项】A.提升精细动作B.培养审美能力C.掌握绘画技法D.激发想象力

【参考答案】C

【详细解析】手指画重点在于通过触觉体验色彩和造型，技法学习属于大班及以上目标，答案选C。

【题干13】幼儿园环境创设中“自然角”的植物选择应优先考虑？

【选项】A.色彩鲜艳品种B.易养护低矮品种C.花期长观赏性D.果实可食用品种

【参考答案】B

【详细解析】自然角植物需符合幼儿安全要求（无毒刺）且易于日常养护，答案选B。

【题干14】幼