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大中小学思政课一体化建设的厦门实践
市作为国家教育改革试验区，近年来积极贯彻落实立德树人根本任务，依托独特的区位优势和深厚的文化资源，不断推进大中小学思政育人模式的改革创新，形成了平台化与制度化高度协同的教育机制，既实现了地方特色文化与现代技术的有效融合，又在跨学段协作与多元参与的师资建设方面取得了重大进展，积极探索并构建了具有地方特色的大中小学思政课一体化建设体系。但是，地区的大中小学思政课一体化建设依然存在纵向贯通机制尚未完善、资源整合与转化效能不足、师资能力亟待优化的共性问题。因此，强化顶层设计、完善协同机制、深化资源整合、创新实践教学模式以及构建多元化的师资培养机制，是当前地区大中小学
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