变大荷叶夏天遐想.pdfVIP

21、真想变成大大的荷叶

简析：

《真想变成大大的荷叶》是苏教版第四册课文，这是一首儿童诗，展现了孩

子们在夏天的美好遐想，于遐想中透出对大自然的向往和心灵的美好，表达了小

诗人热爱大自然，亲近大自然的愉悦之情。

这是一首儿童诗，洋溢着浓浓的童真童趣。这首诗由第一节领启，一步一步

铺陈孩子的遐想，于遐想中又透出对融于大自然的向往和心灵的美好，易于

学生的共鸣。

儿童是最富有的。他们对周围世界的万事万物充满了好奇，勃动着探索

的，尤其有着大胆的及至梦幻的想像力。而文中“想变点儿什么”的一问，

启开了，为孩子们了一个广阔想像空间。低年级学生的思维形态

以形象思维为主，在教学中应用多种教学的展示，让学生直观形象地感受美、亲

近美。孩子与生俱来就有探索、实践的，乐于表达自己眼中的世界，抒发自

己的内心情怀，让他们在读中感受美、想像美，再去创造美，步步渐进，使他

们身临其境，趣味盎然。

教学目标：

知识和能力：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、由读而感，由感而发，模仿诗歌的形式，说说写写。

过程和方法：让学生充分发挥想像，由感而露真情。

态度和价值观：通过课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，

亲近大自然。培养、增强学生的环保意识。

教学准备：图画、动画、音乐

教学设计：

A案（第一）

目标：初读课文，学习生。

课前准备：生语卡片，读书磁带

教学过程：

一、各抒己见，导入新课

1．启发谈话：春夏秋冬，一年四季，小朋友们请告诉老师：最哪一个

季节？为什么最这一个季节？

21.Ireallywanttobecomeabig

lotusleaf

Briefanalysis

oftextbooks:

IReallyWanttoBecomeaBigLotusLeavesisthefourthtextoftheSuzhouEducationEdition.

Thisisachildrenspoem,whichshowsthechildrensbeautifulimaginationinsummer.Inthe

imagination,itrevealstheyearningfornatureandthebeautyofthesoul,andexpressesthelittle

poetslovefornatureandthejoyofbeingclosetonature.

Thisisachildrenspoem,fullofinnocenceandchildlikefun.Thispoemisledbythefirstsection,

anditlaysoutthechildrensimaginationstepbystep.Itrevealstheyearningfornatureandthe

beautyofthesoulintheimagination,whichiseasytoresonatewithstudents.

Childrenarethemostenergetic.Theyarefullofcuriosityabouteverythingintheworldaround

them,andtheyareerectedinthedesiretoexplor