高中物理教学中的多元评价方式与核心素养发展研究教学研究课题报告.docx

高中物理教学中的多元评价方式与核心素养发展研究教学研究课题报告

目录

一、高中物理教学中的多元评价方式与核心素养发展研究教学研究开题报告

二、高中物理教学中的多元评价方式与核心素养发展研究教学研究中期报告

三、高中物理教学中的多元评价方式与核心素养发展研究教学研究结题报告

四、高中物理教学中的多元评价方式与核心素养发展研究教学研究论文

高中物理教学中的多元评价方式与核心素养发展研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，我国基础教育改革正纵深推进，核心素养导向的课程改革对高中物理教学提出了全新要求。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》明确将物理学科核心素养定义为“物理观